【題目】在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內的小桌上的小蘋果相對于下列哪個物體是運動的（ ）
A. 這列火車的機車 B. 坐在車廂椅子上的乘客
C. 從旁邊走過的列車員 D. 關著的車門
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮家新裝的一臺智能電熱馬桶蓋的等效電路如圖所示，加熱電路有高、中、低三檔并可手動調節，其額定電壓為220V，低溫檔、中溫檔的額定功率為22W和44W，定值電阻R1和R2是兩電熱絲，單刀雙擲開關S2可接a或b，當它接入家庭電路中正常工作時：
（1）低溫檔加熱的電流多大？
（2）中溫檔加熱5h，消耗多少度電？
（3）高溫檔加熱的額定功率是多少瓦？
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【題目】如圖是陽陽購買的一把玻璃茶壺，陽陽從說明書上了解到該茶壺的容積為500mL，壺口高度為12cm，壺底面積為60cm2 ． 現往茶壺中倒入400mL水后，測得水深0.06m，求： 
（1）茶壺底部受到水產生的壓強；
（2）茶壺內底部受到水的壓力．（g取10N/kg）
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【題目】如圖是小明利用注射器估測大氣壓的實驗裝置圖．
（1）該實驗中以 （填“針筒”、“活塞”或“彈簧測力計”）為研究對象，當注射器中的活塞開始滑動時，此時彈簧測力計對活塞向左的拉力F （填“大于”、“等于”或“小于”）大氣對活塞向右的壓力．
（2）某同學讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器 （填“針筒”、“活塞”或“全部刻度”）的長度l．實驗時測出注射器中的活塞開始滑動時測力計讀數為F．則此時大氣壓值p=
（3）實驗過程中若注射器筒中的空氣沒有排盡或漏氣，則測得的大氣壓值偏
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）杠桿的平衡狀態是指杠桿處于______或勻速轉動狀態．實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。應將杠桿左端螺母向____邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是______________。
（2）調好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第_____組實驗更好，理由是_____________________________________。
（3）記錄實驗數據的表格如下，請將表格空白處補充完整__________．
（4）某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為他的結論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是________________________________________．
（5）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如右圖所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。
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【題目】能源的開發和利用在社會的建設中起著很重要的作用．下列能源中，在使用時最安全、最清潔的是（ ）
A. 煤氣 B. 電能 C. 太陽能 D. 核能
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【題目】小李同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”． 
（1）小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大”或“小”），表明其氣密性差．小李調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）小李應該比較圖 ， 得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強就越 ．
（4）小李發現在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 ．
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【題目】2013年11月全球多地出現日食景觀，如圖所示的“金環日食”天象。這是由于光沿_____傳播，當月球運行至______之間時，擋住了一部分太陽光.
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