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如下圖所示各實驗中，用來探究液體內部壓強實驗的是（）

A是測量大氣壓的實驗；B是探究液體內部壓強實驗；C是連通器的原理；D是密度計測液體的密度。所以選B。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個盛水的燒杯（未未滿），如果往杯內放入一個木板，此時杯底受到的壓強將

A．增大

B．不變

C．減小

D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月17日，我國自行設計的“神舟八號”飛船順利完成與無人太空船“天宮一號”的交會對接任務，返回地面．控制中心是利用　　（電磁波/超聲波）與飛船聯系的．飛船與太空艙對接后，以太空艙為參照物，飛船是　　的．飛船著陸過程中，需要向下噴氣以減小速度，這說明力是改變物體　　的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與        的關系。
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇　和   兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀       （填“有關”或“無關”）。
(3)要探究液體壓強與密度的關系，應選用　　和    兩個圖進行對比。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學在探究“液體內部壓強特點”的實驗中，先取了一空塑料瓶分別在瓶底、瓶側壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中，如圖（a）所示，然后又設法在塑料瓶內裝有濃鹽水（ρ_鹽水>ρ_水），再度把它放在水槽中，如圖（b）所示。請仔細觀察經各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結論：
（1）由圖（a）可知：；
（2）由圖（b）可知：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為p_A和p_B, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為F_A和F_B，則

A．p_A＞p_B F_A＞F_B	B．p_A＜p_B F_A=F_B
C．p_A＜p_B F_A＞F_B	D．p_A=p_B F_A＜F_B

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為一個錐形瓶，瓶重1N，錐形瓶的底面積為50cm²。向錐形瓶內倒水，水深0.08m，水重3N。（g取10N/kg）

求：水對錐形瓶底的壓

力；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.如圖所示，一杯水放在桌面上。若用細繩系一金屬塊，將它懸掛在水中時，則水對杯底的( )

A．壓強增大，壓力不變

B．壓強不變，壓力增大

C．壓強和壓力都不改變

D．壓強和壓力均增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數據如下表。據表中信息判斷小明研究的問題是（）

A．液體向各個方向壓強的大小關系?	B．液體壓強與液體深度的關系?
C．液體壓強與液體密度的關系?	D．液體壓強與氣壓的關系

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