【題目】有刻度均勻但比標(biāo)準(zhǔn)分度值偏大的尺子測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的數(shù)值將比實(shí)際長(zhǎng)度（ ）
A. 偏大 B. 偏小 C. 相同 D. 不確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整．
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定 的問(wèn)題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn) ．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（5）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】八（6）班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，同學(xué)們?cè)诎咨馄辽峡梢钥吹蕉喾N色光，如圖所示最上面的色光是 光，一位同學(xué)用綠紙將光屏包住，這時(shí)在光屏上只能看到 光．實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)放在 （選填“A”或“B”）的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說(shuō)明在這一區(qū)域有一種看不見(jiàn)的光，這種光叫 ，其主要特性是 效應(yīng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某人在公路上由北向南行走，一輛汽車由他身后向他前進(jìn)的方向疾駛而過(guò)，那么這個(gè)人相對(duì)汽車的運(yùn)動(dòng)是（ ）
A．向南運(yùn)動(dòng) B．向北運(yùn)動(dòng) C．由北向南運(yùn)動(dòng) D．無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，轎車從某地往佳城方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表示數(shù)為10時(shí)15分，達(dá)到B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．求：
（1）轎車從A地到B地用多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）轎車從A地到B地的速度？
（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)佳城需要多長(zhǎng)時(shí)間？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】常用溫度計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的．使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 ．小強(qiáng)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖ABCD所示，其中正確的是 ．小強(qiáng)利用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，示數(shù)如圖E所示，其讀數(shù)為 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)3s，收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度為 m，這種方法 （選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離，原因是 ．（聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）
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