奧斯威辛的風
高洪波
2004年10月，我獨走歐洲，出席第33屆“華沙之秋”詩歌節。抵達華沙的當天夜里，我就向東道主提出一個要求：明年是反法西斯戰爭勝利60周年，能否到奧斯威辛一看？說這話時，我不知道奧斯威辛距華沙有多遠。更不曉得東道主的具體安排。波蘭協主席馬列克沉吟著，翻譯胡佩芳大姐也沒接話茬兒。
幾天時間匆匆過去，華沙的秋天留給我極美的印象，在一位演員的莊園里舉行的詩人聚會讓我領悟到老歐洲物獨特魅力，而“華沙之秋”詩歌節在肖邦公園舉行，詩意便愈加濃了幾分。可我仍惦記著300公里以外的奧斯威辛。
10月18日中午12時30分，我終于踏進了奧斯威辛集中營。那一天早晨秋雨綿綿，出門還帶了傘，及至抵達奧斯威辛，卻陡然狂風大作。胡佩芳姐說，奧斯威辛是個奇怪的地方，參觀者常碰到陰雨連綿。她并沒有陪我到奧斯威辛，她說她受不了心靈的折磨！
這是一次奇怪而又匆忙的參觀，毒氣室、焚尸爐、鐵絲網、崗樓、紋刑架，還有一個小院子里壓成方塊狀的7000多公斤的頭發……在27樓展覽館，我見到里面展出的一幅大照片；猶太婦女和兒童在德軍槍口下高舉雙手，一個小男孩的目光中滿是天真和無奈。這一幕極其令人震駭！在焚尸爐前，我和一群中學生共同走過，孩子們默默無語，我不知道他們心里想的是什么，但我的心底卻陡然出現幾句詩：
此刻，我變成了一塊巨大的海綿。
迅速汲滿了歷史的汁液，
我的指尖也開始流淚，
為人類在那一個年代的無助與悲傷。
天上有巨大的云朵掠過，秋風卷起落葉，風中有一種嚎叫和呻吟。在奧斯威辛，這人類為了消滅人類而手造地獄里，我感到寒意襲人，是噩夢又是現實。真的可能是因為奧斯威辛長眠著100多萬遇難者的冤魂，才形成了死一般的壓抑、魔一般的恐怖，以及變幻無常的氣候。
風仍在高天咆哮，吹動我的頭發，吹動我的衣衫，我不知道這憤怒的風起于何處又生于何時，只感到腳下的土地也在風中戰粟，鐵絲網和絞刑架在風中搖晃，集中營的游人們，想必心底的風暴更遠勝于自然界的狂風罷！
事后，我在自己的日記中記下這樣一行文字：“歐洲，一個美麗的深秋的中午，在大群中學生的簇擁下，我走在奧斯威辛的土地上，快步疾走，有一種逃亡的感覺。”
當天我見到一位叫何敢的中國女留學生，她說曾經陪同一個代表團參觀過奧斯威辛，然后連續難受了兩個多月，以后再也不愿意去。由何敢聯想到在波蘭生活了半個世紀的胡佩芳大姐，她們對奧斯威辛的拒絕，是出于本能的對自己的保護。奧斯威辛集中營，是地獄的別稱，正像美國總統切尼在2004年1月27日奧斯威辛集中營解放60周年紀念的論壇上說的：“在歐洲的死亡集中營里，有人犯下了人類所不能想像的最嚴重的罪行。我們必須向下一代傳遞這樣的信息；我們在這里感謝那些將我們從暴政下解救出來的解放者，同時我必須有勇氣阻止那些邪惡卷土重來。”
奧斯威辛是個小鎮，建鎮在800的前，二戰前被稱為波蘭的“猶太人城”，因為當時的1.23萬人口中有7000名猶太人。現在小鎮有些不堪歷史重負，因為人們無法想像小鎮如何在一個巨大的公墓旁生存。
這當然僅只是游客的見解，事實上正是由于奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存。
21．文章開頭三節寫出席第33屆“華沙之秋”詩歌節的有關情況，有哪些作用？（4分）
答：
22．（1）第五段中，作者是怎樣寫奧斯威辛集中營景象的？（2）“我的心底”陡然出現的幾句詩表現了作者怎樣的思想情感？（6分）
答：（1）
（2）
23．（1）文中奧斯威辛的風有什么特點？
（2）奧斯威辛的“風”有哪些含義？（6分）
答：（1）
（2）
24．（1）為什么胡大姐她們會“拒絕”奧斯威辛，而“我”參觀時也“有一種逃亡的感覺”？
（2）作者說“正是由于奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存”，對這句話你是怎樣理解的？（6分）
答：（1）
（2）
21．自然地引出參觀奧斯威辛集中營的內容：表現心情的熱切；以美麗的城市、“歐洲的獨特魅力”、美好的詩意反襯在這塊土地上納粹曾經犯下的種族滅絕罪行；馬列克沉吟、胡大姐不說話為下文“拒絕”埋下伏筆。
22．（1）先概括敘述，再選取典型細節加以描寫。
（2）表現“我”目睹悲慘歷史的巨大震撼和為人類的無助與悲傷而無比痛心。
23．（1）奧斯威辛的風常常是“陡然”來到；寒氣襲人；具有“憤怒”、“狂暴”的氣勢；發出“嚎叫”、“呻吟”的聲音。
（2）奧斯威辛的風是自然界的狂風；百萬冤魂形成的死一般的壓抑、恐怖的氛圍；人們心底的風暴。
24．（1）因為承受不了心靈的折磨和歷史的重負，也是出于本能的對自己的保護。
（2）奧斯威辛的存在使人們正視歷史上人類曾經犯下的滔天罪行；刺痛世人的良知；并使人們警惕那些邪惡卷土重來。解析:
21．本題4分，答案共四個要點，答對一個要點得1分，答對兩個要點得3分，答對3個要點得4分。
22．本題6分。第一小題2分，答“由面到點”，并作具體解說也可；第二小題4分，“震撼”與“痛心”只答一點得2分，答對兩點得4分。
23．本題6分，每小題3分。第一小題四個要點，每個要點1分，答對3點即得3分；第二小題3個要點，每個要點1分。
24．本題6分。第一小題3分，兩個要點，前一要點2分，后一要點1分；第二小題3，三個要點，答對一個要點1分，其他答案言之成理亦可。
