【題目】如圖所示，開關S閉合后，L1和L2都不發光，將電壓表并聯在ab之間時，電壓表示數為0，將電壓表并聯在bc之間時，電壓表示數較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是（ ）
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路
中考解讀考點精練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗：
（1）A：“探究杠桿的平衡條件”
①當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態；如圖甲中，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 ；
②小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態，測出此時的拉力大小為F1 ， 發現，F1L1≠F2L2,其原因是： ． 
（2）B：“探究杠桿的機械效率”
如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）
①他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1 ， 測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2 ， 則此次杠桿的機械效率為η= ．（用物理量的符號表示）
②他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2 ， 則彈簧測力計的示數將（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1 ， 此次彈簧測力計做的功將第一次做的功．
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【題目】如圖1、2所示，某跳水運動員完全入水后，身體由蜷曲變為打開蹬地．在這過程中，他所受的浮力和水對腳底壓強的變化情況是（ ） 
A.浮力減小，壓強增大
B.浮力增大，壓強減小
C.浮力不變，壓強增大
D.浮力不變，壓強減小
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【題目】小華利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”． 
（1）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰并持續幾分鐘后停止讀數，圖乙為第3min時溫度計的示數，請你幫她讀出示數并填入表格中．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 93 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（2）根據表格中數據，小華實驗時，水的沸點是℃．此時的大氣壓可能是（大于/小于/等于）1個標準大氣壓．
（3）如圖丙中A、B所示，其中圖是在第6min的氣泡的變化情況．
（4）用酒精燈給水加熱是利用的方式改變水的內能，水沸騰時溫度（升高/不變/降低），水的內能（增大/不變/減小）．
（5）在這次實驗中，小華發現從開始加熱到沸騰的這段時間水升高的溫度逐漸變慢，在水溫升高時水的比熱容（增大/不變/減小）．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關 S1 閉合、S2 斷開時，當滑動變阻器的滑片 P 向右移動，電壓表的示數將 ， 電壓表的示數與電流表的示數的比值將；若將開關 S2 也閉合，電流表的示數將 ， 電壓表的示數將（．均選填“變小”、“不變”或“變大”）
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【題目】關于如圖所示電路，以下說法正確的是（ ）
A.要使L1、L2串聯，1表為電壓表，2表、3表為電流表
B.要使L1、L2串聯，1表、2表為電流表，3表為電壓表
C.要使L1、L2并聯，1表為電壓表，2表、3表為電流表
D.要使L1、L2并聯，1表、3表為電流表，2表為電壓表
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小陳做出了如下猜想：導體的電阻可能與：a．導體的長度有關 b．導體的橫截面積有關 c．導體的材料有關．實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示．
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1．O | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）如圖甲所示的電路中，連接好電路后，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，則通過觀察來比較導體電阻的大小；這種方法在物理中叫做法．
（2）為了驗證上述猜想b，應該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）為了進一步探究電阻是否受溫度的影響，按圖乙所示接通電路后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，觀察加熱前后電流表的示數，發現示數變小了，由此現象可得出結論： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產品博覽會，該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況，攝像頭能夠監視顧客的移動，并將衣服的背面展現給他們，如圖所示．監視顧客移動的攝像頭相當于一個鏡，顧客離攝像頭的距離應在的范圍，能形成（選填“倒立”或“正立”）的實像．
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