【題目】如圖所示的“吸引現象”中，與靜電無關的是（ ）
A. 圖甲，梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑
B. 圖乙，干燥天氣，衣服表面容易吸附灰塵
C. 圖丙，用氣球摩擦頭發，頭發會隨氣球飄起
D. 圖丁，兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起
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【題目】某學習小組利用如圖甲實驗體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想：
猜想A:與小球的質量大小有關；
猜想B:與小球運動的快慢有關；
猜想C:與繩子的長度有關。
為了驗證猜想，學習小組進行了如圖乙所示實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動．實驗中，用手感受繩子的拉力大小．做幾次實驗后，得到實驗數據如下表：
(1)實驗中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力（不計空氣阻力）．
(2)實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變，這一現象可說明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續做圓周運動．
(3)分析對比實驗次序1、2的數據，可以初步驗證猜想_______；分析對比實驗次序2、3的數據，可以初步得出的結論是____________________________。
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【題目】小明在做“探究杠桿平衡”的實驗中，每只鉤碼重0.5N.
（1）小明將杠桿掛在支架上，發現杠桿左端下傾，若他調節杠桿右端的平衡螺母，應將該平衡螺母向________（填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡.
（2）如圖所示，將彈簧測力計掛在杠桿左端第4格處使杠桿平衡，請在圖中畫出此時拉力的力臂L________，并計算出此時彈簧測力計示數為________N.
（3）當彈簧測力計拉力方向從30逆時針旋轉到豎直向上方向過程中，若保持杠桿水平平衡則彈簧測力計的示數會________（填“逐漸變小”、“不變”或“逐漸變大”）.
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，下列判斷正確的是
A. 電壓表和電流表的示數都增大，電路總功率變大
B. 電壓表和電流表的示數都減小，電路總功率變小
C. 電流表示數增大，電壓表示數變大，燈泡變亮
D. 電流表示數變小，電壓表示數不變，燈泡亮度不變
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【題目】如圖所示，這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：
A．測出空杯子的質量為m1（如圖A）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質量為m2（如圖B）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；
D．計算出牛奶的密度ρ．
（1）小強測得牛奶的質量m= g；
（2）請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3；
（3）其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）
（4）細心而聰明的你一定已經發現，只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調整后的操作順序 （請重新排列ABCD的順序）
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當把物體放在距離凸透鏡40cm處時，在另一側距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像．下列說法正確的是（ ）
A．將物體移至距離透鏡30cm處時，得到的像與照相機成像的性質相同
B．將物體移至距離透鏡10cm處時，在另一側會得到倒立、放大的實像
C．將物體移至距離透鏡10cm處時，在同一側會得到正立、放大的實像
D．距離透鏡40cm處發出的兩條光線（如圖），經過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點
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【題目】如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A. 砝碼對小桌壓力的大小等于小桌對海綿壓力的大小
B. 砝碼對小桌壓力的大小等于海綿對小桌壓力的大小
C. 砝碼對小桌壓強的大小等于海綿對小桌壓強的大小
D. 小桌對海綿壓強的大小等于海綿對小桌壓強的大小
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【題目】有兩只分別標有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）
A．L1和L2正常工作時的電流一樣大
B．L1和L2串聯在一起同時使用時，兩燈一樣亮
C．L1和L2并聯在一起同時使用時，兩燈消耗的功率一樣大
D．將L1串聯在一個12Ω的電阻，接在電源電壓為12V的電路中，L1也能正常發光
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【題目】小明用礦泉水瓶做實驗：
（1）如圖，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩的移動：他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的________有關；
（2）他向空礦泉水瓶倒入一些溫水，過一會發現瓶子變癟了，如圖所示，說明了________的存在；
（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖所示的現象是________（選填“最上”或“最下”）水柱噴得最遠，驗證的是同種液體________，壓強越大．
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