【題目】如圖所示是一款帶有開(kāi)關(guān)和指示燈的移動(dòng)插座，下列說(shuō)法不正確的是
A. 有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座
B. 插座上的開(kāi)關(guān)和指示燈是并聯(lián)的
C. 使用多個(gè)大功率用電器時(shí)，不要同時(shí)接在同一插座上
D. 若不慎有水濺入插座里，可能會(huì)導(dǎo)致空氣開(kāi)關(guān)跳閘
【答案】B
【解析】
A. 有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座，這樣即使家用電器因絕緣不好“漏電”，也會(huì)使電流通過(guò)地線(xiàn)導(dǎo)入大地，人也就不會(huì)觸電，故正確；
B. 插座上的開(kāi)關(guān)串聯(lián)在干路上，控制插座內(nèi)所有電路，因此不能說(shuō)開(kāi)關(guān)和指示燈是并聯(lián)的，故錯(cuò)誤；
C. 若多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座，會(huì)使總電流過(guò)大而燒壞插座，所以多個(gè)大功率用電器不能同時(shí)使用一個(gè)插座，故正確；
D. 生活中的水是導(dǎo)體，若不慎有水濺入插座里，可能會(huì)導(dǎo)致電路短路，空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故正確。
故選B.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線(xiàn)管，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線(xiàn)（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線(xiàn)）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它 的不同；
（2）通過(guò)比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
（3）通過(guò)比較 兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過(guò)比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充 的條件．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，對(duì)下列甲、乙、丙、丁四幅圖的解釋中不合理的是
A. 
甲：電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)
B. 
乙：閉合開(kāi)關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)
C. 
丙：電流相同時(shí)，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)
D. 
丁：電動(dòng)機(jī)的工作原理圖
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過(guò)光束射在液面上的反射光線(xiàn)打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來(lái)顯示液面的高度，然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面的高度（ ）了。
A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
甲
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 升高10℃時(shí)間/s | 升高20℃時(shí)間/s | 升高30℃時(shí)間/s | |
沙子 | 1 | 50 | 30 | 60 | 90 |
2 | 100 | 60 | 120 | 180 | |
水 | 3 | 50 | 50 | 100 | 150 |
4 | 100 | 100 | 200 | 300 |
乙
一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg．℃]
水 | 4.2 |
甘油 | 2.4 |
煤油 | 2.1 |
色拉油 | 1.97 |
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體 ．
（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：
方法一：加熱相同時(shí)間比較升高的溫度
方法二：升高相同溫度比較加熱的時(shí)間，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 （“方法一”或“方法二”）．
（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物體的 有關(guān)．由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是： ．
（4）實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為，沙子受熱不均，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)，想用和另一種液體來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力．部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示．從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2018 年 12 月 8 日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器（圖甲），首次開(kāi)啟人類(lèi)探索月球背面奧秘的旅程。火箭的第三級(jí)用液態(tài)氫做燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的_______。若液態(tài)氫的熱值為 1.4×108J/kg，則 500kg 液態(tài)氫完全燃燒放出的熱量是______J。升空后，探測(cè)器會(huì)打開(kāi)它的太陽(yáng)能電池板為電子設(shè)備供電，太陽(yáng)能屬于__________（選填“不可再生”或“可再生”）能源，它是太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核______（選填“核聚變”或“核裂變”）時(shí)釋放的核能。“鵲橋”中繼衛(wèi)星（圖乙）通過(guò)接收或發(fā)射的______________（選填“電磁波”或“超聲波”）在月球背面與地球之間建立信號(hào)鏈接。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，請(qǐng)將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件的符號(hào)填入下圖電路的虛線(xiàn) 框內(nèi)，并將電路補(bǔ)充完整。要求：開(kāi)關(guān) S 閉合后，電流方向如圖所示，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P，小燈泡 L 變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變小；請(qǐng)將圖乙中帶開(kāi)關(guān)的螺絲口燈泡和三孔插座正確接入電路中；根據(jù)丙圖中小磁針靜止時(shí)的 N、S 極，判斷并標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的 N 極、電源的“+”極以及磁感線(xiàn)的方向。
（________）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】目前，“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在我市投入使用，如圖甲所示：
（1）校車(chē)行駛過(guò)程中，以路邊樹(shù)木為參照物，司機(jī)是________（運(yùn)動(dòng)/靜止）的；
（2）當(dāng)校車(chē)急剎車(chē)時(shí)，制動(dòng)輪的輪胎與地面之間的摩擦為________（滑動(dòng)/滾動(dòng)）摩擦，同時(shí)輪胎的溫度升高，這是通過(guò)________的方法增加了輪胎的內(nèi)能．
（3）圖乙所示汽車(chē)座位上的頭枕，可以預(yù)防汽車(chē)________（急剎車(chē)/被追尾）時(shí)造成的危害；
（4）《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的________（平均/最大）速度；
（5）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)20分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的路程是________ km．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器（
）內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，將兩個(gè)完全相同
的蠟塊分別放入兩種液體中，靜止后，容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為p甲和p乙、壓力分別為F甲和F乙，
以下判斷正確的是（ ）
A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙
C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙
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