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【題目】磁鐵周圍的磁場看不見、摸不著．能證明磁鐵周圍存在磁場的證據是（）
A.磁鐵周圍有看得到的磁感線
B.磁場對小磁針產生磁力作用
C.磁場不停地向周圍空間輻射能量
D.手能感受到磁感線穿過手心

【答案】B
【解析】磁場是看不見，摸不著的，只有通過對磁休的作用才能體現出來．
故選B．
根據磁場的性質來判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越，木塊B被撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的（選填“質量”或“速度”）有關。

（2）若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質量越的鋼球將木塊B撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的（選填“質量”或“速度”）有關。

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止滾到斜面底部的過程中，其機械能（選填“變大”、“ 不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯想到課上學到的知識，提出了以下兩個問題：①斜面越緩越省力，是不是機械效率高呢？②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機械效率越高呢？為了解決以上問題，小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數據如下表：

（1）表格中缺少2個數據，請補充完整, 表格中編號①處數據應為2.4 _______，編號②處數據應為________83.3%。（保留一位小數）．

（2）在實驗操作過程中，應沿斜面向上______勻速拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向左 ___移動（選填“左”或“右”）。

（3）通過對比實驗①②的數據，得出的結論是斜面越緩越省力 ___（選填“省力”或“費力”），機械效率越______低。

（4）通過對比實驗②③ ____（選填實驗序號）的數據，得出的結論是對于同一斜面，機械效率與所拉物體的重力_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中做了某種物質的熔化實驗，并畫出了熔化圖象。

(1)從如圖中你可以知道這種物質是____________(選填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點是_________℃，這種物質可能是____________。

(2)AB、BC、CD各段物質分別處于什么狀態?AB段表示物質處于_______________________；BC段表示物質處于_______________；CD段表示物質處于___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實驗中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發出的聲音．

（1）小明發現，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的越大，聲音的越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動頻率，聲音的越低．
（3）實驗中小明還發現，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是 Hz，這時鋼尺發出的聲音不在這一范圍內，是波．