【題目】
如圖中的
是螺紋透鏡，相當(dāng)于一個(gè)________鏡；
是反光鏡，相當(dāng)于________鏡，它們的作用都是________．
屏幕是由________（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，這樣就可以在屏幕上發(fā)生________反射，使我們能夠從不同方向上看到屏幕上所成的實(shí)像．
為什么我們用屏不能承接虛像？________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在
月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在
到
之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
著名的約翰霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的．克拉姆有一個(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝
張照片的高速水下攝影機(jī)．利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)．普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計(jì)算得出，下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．
事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?/span>
以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們?cè)谝粋�(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波．其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福．
雪花落水發(fā)出的聲波屬于________（超聲波/次聲波）．
聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物________．
A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看________（是/不是）噪聲．
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的________，這個(gè)聲音能被鯨魚聽到，說明________能傳播聲音．
在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來________（填序號(hào)即可）．
、歸納分析 
、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 
、提出假設(shè) 
、得出結(jié)論．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了______問題；
（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)______，則說明故障已排除；
（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)；
（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持____________不變；
（5）小明保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？_________．原因是：______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是
A. 
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量
B. 
將鐘罩內(nèi)的氣體抽出，聽不不到鬧鐘聲音，說明真空不能傳播聲音
C. 
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D. 
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當(dāng)一束光從空氣中斜射向水面時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象。下面哪一幅圖能正確表示反射光線和折射光線的傳播方向（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時(shí)的規(guī)律，光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢？為了研究這個(gè)問題，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如下表．
針對(duì)小明提出的問題，仔細(xì)觀察圖甲中的光路，對(duì)照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出結(jié)論：________．
根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置_______________．
物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖丙所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是________
．玻璃缸的折射作用
．激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行
．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大
．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在某一東西走向的平直的路段上，兩輛小汽車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試如圖，說法不正確的是
A. 甲乙兩車的平均速度大小相同 B. 在30s﹣39s時(shí)間內(nèi)，乙始終在甲的西側(cè)
C. 在30s﹣39s時(shí)間內(nèi)，乙相對(duì)甲向西運(yùn)動(dòng) D. 在0s﹣10s時(shí)間內(nèi)，乙相對(duì)甲向西運(yùn)動(dòng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?/span>_____的緣故。
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其_____是不同的。（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳_____時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_____成小冰晶或_____成小水珠而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）
（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生_____，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王老師分別測(cè)出了甲、乙、丙三輛性能不同的電動(dòng)小車作直線運(yùn)動(dòng)的一些物理量，并依據(jù)所測(cè)出的數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的圖象，如圖所示．請(qǐng)你觀察甲、乙、丙三車的圖象，回答下列問題：
請(qǐng)你觀察分析圖
丙車圖象，判斷丙車在
秒這段時(shí)間內(nèi)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了變化________（選填“發(fā)生變化”或“沒有變化”）．
請(qǐng)你觀察甲、乙、丙三車的圖象，在第
秒的時(shí)候速度最大的是________車．
請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)圖象，它們都是過原點(diǎn)的傾斜直線，請(qǐng)做出以下判斷：________車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，你的理由是：________
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