【題目】近幾年，羅莊區積極推動區域校本課程建設，促進教育內涵發展。如圖是某校排球校本課程活動現場。下列有關排球運動的說法正確的是（ ）
A.擊打排球時手感到疼，是因為球對手的力大于手對球的力
B.排球在上升過程中，速度變小，慣性變小
C.排球在空中運動到最高點時不再受任何力
D.排球在水平地面上靜止時，所受重力和地面對球的支持力是—對平衡力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有R1、R2兩個電阻,它們的UI關系圖象分別如圖甲、圖乙所示。將這兩個電阻并聯接入電路已知干路電流為0.5A,下列說法正確的是
A. 電路中電阻R1阻值是電阻R2阻值2倍
B. 通過電阻R1電流是通過電阻R2電流2倍
C. 電阻R1兩端的電壓是電阻R2兩端的電壓的2倍
D. 電阻R1與電阻R2的電功率相等
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【題目】在深圳某科技節上，某同學自己動手制作了一個牛奶加熱器，設計電路簡圖如圖所示，已知滑動變阻器R０的電大阻值為100Ω，用于加熱的電阻絲R1的阻值為55Ω．求閉合開關S后：
（1）電路中的最小電流（結果保留1位小數）；
（2）電熱絲的最大加熱功率；
（3）在最大加熱功率下，用時100s可以將1kg常溫牛奶溫度升高多少？[不考慮熱量損失，牛奶的比熱容為c＝2.5×10３J/（kg·℃）]
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【題目】如圖所示是小華實驗小組探究電磁感應現象的實驗裝置．
（1）保持ab棒不動，閉合電路，檢流計的指針不動，說明這時導線中 ________ （選填“有“或“無”）電流．
（2）當αb棒水平運動時，可以觀察到電流表指針發生偏轉，如果它的偏轉的方向向左，若將ab棒看成是一個電源，則 ________ 端為正極．
（3）保持電路閉合，當ab棒向左運動和向右運動時，檢流計的指針會向左和向右偏轉，表明導線中的感應電流方向與 ________有關．
（4）將U形磁鐵反轉對調磁極，閉合電路，當ab棒向左運動和向右運動時，檢流計的指針會向右和向左偏轉，表明導線中的感應電流方向與 ________有關．
（5）實驗中小華同學為了使檢流計指針明顯偏轉，你認為他可能會采取哪些措施？（寫出一條即可） ________．
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【題目】下列現象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是（ ）
A.圖甲，向兩氣球中間吹氣，氣球向中間靠攏
B.圖乙，向漏斗中吹氣，乒乓球不掉下來
C.圖丙，飛機升力的產生原因
D.圖丁，向乒乓球吹氣，乒乓球會從球拍上滾下來
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【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。
（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 _______（填“相等”或“不相等”）。
（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變_________來實現的。
（3）實驗發現小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠；在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越____（填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變為零，它將做__。
（5）牛頓第一定律告訴了我們物體的運動_______（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來________不變的性質。
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【題目】如圖，用細線將正方體A和物體B相連放入水中，兩物體靜止后恰好懸浮，此時A上表面到水面的高度差為0.12m。已知A的體積為1.0×10﹣3m3，所受重力為8N；B的體積為0.5×10﹣3m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，請解決下列問題：
（1）A上表面所受水的壓強；
（2）A、B受到的總浮力以及B所受重力大小；
（3）分析物體B的受力情況并求出細線對B的拉力大小。
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【題目】小明和小華學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油熱值的大小關系．他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，為了保證實驗結論的可靠性，下列措施不合理的是
A. 兩杯水的質量應相等 B. 兩杯水的初溫應相等
C. 兩種燃料質量應相等 D. 燃料燃燒時間應相等
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【題目】下表是某些介質中的聲速v：
(1)分析表格中的信息，推斷：
①聲速大小可能跟__________有關；依據是：_____________________________。
②聲速大小可能跟__________有關；依據是：____________________________。
(2)設海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發射聲波，經過2 s后收到回波，根據公式s＝____________，計算出海水深度為________ m。
故
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