【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象。以下說法正確的是
A. 20g的甲物體和10g的乙物體密度相同
B. 10cm3的甲物體和20cm3的乙物體密度相同
C. 將20g的甲物質(zhì)和20g的乙物質(zhì)混合后，平均密度為0.75×103kg/m3
D. 將20cm3的甲物質(zhì)和20cm3的乙物質(zhì)混合后，平均密度為0.75×103kg/m3
【答案】D
【解析】
AB．由圖象可知，當(dāng)m甲＝20g時(shí)，V甲＝20cm3；當(dāng)m乙＝10g時(shí)，V乙＝20cm3；則甲、乙物質(zhì)的密度分別為：ρ甲＝
＝
＝1g/cm3，ρ乙＝
＝
＝0.5g/cm3，
因密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，所以，20g的甲物體和10g的乙物體密度不同，10cm3的甲物體和20cm3的乙物體密度也不相同，故AB錯(cuò)誤；
C．相同質(zhì)量的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)混合后，設(shè)每種物質(zhì)的質(zhì)量為m，其平均密度：
ρ1＝
＝
＝
＝
＝0.67g/cm3＝0.67×103 kg/m3，故C錯(cuò)誤；
D．相同體積的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)混合后，設(shè)每種物質(zhì)的體積為V，其平均密度：
ρ2＝
＝
＝
＝
＝0.75g/cm3＝0.75×103 kg/m3，故D正確。
故選：D。
全能測控期末小狀元系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用質(zhì)量相等的鉤碼及刻線均勻的杠桿探究“杠桿的平衡條件”。
（1）杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，也可將杠桿左端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。
（2）杠桿調(diào)節(jié)完畢后，在支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖乙所示，此時(shí)杠桿失去平衡。為使杠桿重新平衡，應(yīng)采用的措施是___________（選擇A、B、C、D中正確的填空）
A．把右側(cè)的鉤碼減掉一個(gè)
B．把左側(cè)的鉤碼向左移動(dòng)一格
C．在左側(cè)的鉤碼下增加一個(gè)鉤碼
D．在右側(cè)的鉤碼下增加一個(gè)鉤碼，并向左移動(dòng)一格。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴墨水，一段時(shí)間后，杯中水的情況如圖甲所示：
（1）燒杯________________中是熱水，可見物體的內(nèi)能與________________有關(guān)；
（2）如圖乙是空氣壓縮引火儀的實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲中的墨水與圖乙中的______________ 作用相同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接的電路如圖：
（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，會(huì)出現(xiàn)________ 現(xiàn)象．在圖中補(bǔ)畫出正確的連線．閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到_____ 端（填“A”或“B”）；
（2）小剛改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，變阻器滑片P移至某處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖甲，則電壓表示數(shù)為_____ V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將變阻器滑片P向____ 端（填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為______Ω
（3）小剛繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對(duì)測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí)，他設(shè)計(jì)了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是________ （正確/錯(cuò)誤）的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用“伏安法”測量小燈泡的電功率中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測小燈泡（額定電壓為2.5 V）、電源（二節(jié)新干電池）、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
（1）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____________。
（2）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的I-U圖象。據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為_________W。
（3）小華利用小明的實(shí)驗(yàn)器材，只增加了一個(gè)阻值為10 Ω定值電阻R1、電阻箱R2，來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是____（填字母）。
A．兩種方案都能 B．兩種方案都不能
C．丙方案不能，丁方案能 D．丙方案能，丁方案不能
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明將該小燈泡單獨(dú)與一個(gè)10 Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端，此時(shí)R0的功率是________W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)，電阻箱一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊，一個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時(shí)，電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR（k為常量）”．請(qǐng)你
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（______）
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；______
（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．（要求：在實(shí)驗(yàn)過程中不能拆卸電路）
（________）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是高、中、低“三檔”電熱器（R1＞R2）的工作電路，如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作，應(yīng)該閉合開關(guān)_________________；如果調(diào)至中溫檔工作，已知電源電壓為U，通電時(shí)間為t，則它產(chǎn)生的熱量的表達(dá)式：______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油比熱容的大小。在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體____________________。
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的比熱容_________(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比熱容。
（3）下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是________。
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>
B．金屬勺裝有塑料手柄
C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較_______________________來研究水和煤油吸熱能力的差異。
（5）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_______(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】彈簧測力計(jì)下掛一長方物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖(甲)，圖(乙)是彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是( )
A. 物體的體積是500cm3
B. 物體受到的最大浮力是5N
C. 物體的密度是2.25×103kg/m3
D. 物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是9N
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