【題目】學會觀察生活，動腦思考，利用身邊常見的物品，做一些探究小實驗是同學們學習物理的好方法．
汽車是常見的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車也走進了普通百姓的家庭它應用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識與技術，請你運用所學的物理知識把表格中內容用一句話或一個關鍵詞簡要地填寫完整：___________.
汽車給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會問題，人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動力的新型汽車．如圖所示，是“串聯(lián)式混合動力電動汽車”的原理結構示意圖．工作過程中，負責將電能轉化為機械能的部件是________
．電動機
．發(fā)動機
．發(fā)電機
．逆變器．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把15、30兩只電阻串聯(lián)起來接在4.5V的電源上，它們兩端電壓分別是___、_____，電壓之比是_____，通過它們的電流之比是_____；如果把它們并聯(lián)起來通過它們的電流分別是___、_____，電流之比是_____，兩端的電壓之比是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V且恒定不變，當開關s閉合后，滑動變阻器的滑片P從a端滑向b端的過程中，三只理想電壓表的示數(shù)變化的絕對值分別為△U1、△U2、△U3，下列可能出現(xiàn)的情況是（ ）
A. △U1=OV、△U2=2V、△U3=1V B. △U1=OV、△U2=2V、△U3=2V
C. △U1=0.5V、△U2=1V、△U3=1.5V D. △U1=0.2V、△U2=1V、△U3=0.8V
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【題目】小明在“研究彈簧的伸長與外力的關系”的實驗中，利用如圖所示的裝置，在彈簧下端分別掛不同個數(shù)的鉤碼（質量相等），使彈簧受到豎直向下的拉力，同時在刻度尺上讀出每次彈簧下端指針的位置，將數(shù)據(jù)記錄于下表。
所受拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置x/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
彈簧的伸長x1/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | _____ | 3 | 3.3 | 3.3 |
（1）將表格中數(shù)據(jù)補充完整。
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得到的結論是：_____。
（3）用題目中的彈簧制成彈簧測力計，其量程是_____N。
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做________運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，_______越大，滑動摩擦力越大。
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，______________，滑動摩擦力越大。
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【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是
甲 乙 丙 丁
A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏
B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管，底部和側壁的橡皮膜往外凸起
C. 圖丙所示地鐵站臺邊，人必須站在黃色以外的區(qū)域候車
D. 圖丁所示飛機升力的產(chǎn)生原因
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【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物塊受到的重力；
（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；
（3）物塊的密度。
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【題目】手電筒的構造如圖所示，電源為兩節(jié)干電池，下列說法正確的是（ ）
A. 按鍵相當于開關
B. 彈簧為絕緣體
C. 燈泡發(fā)光時，兩端電壓為4V
D. 燈泡發(fā)光時，電能轉化為化學能
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【題目】如圖所示，A端自始至終受到一個豎直向上的拉力F的作用，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將：
A. 變大 B. 不變
C. 變小 D. 無法確定
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