【題目】初次用收錄機把自己的歌聲錄下,再播放自己錄制的磁帶的聲音好像不是自己的聲音,其原因是 ( )
A. 收錄機質量不太好,錄制的聲音失真
B. 歌聲經錄制后轉化為電信號,放磁帶時是電信號轉化為聲音
C. 平時人們聽見自己的聲音主要是通過骨骼將聲帶振動發出的聲音傳到內耳的,它與經空氣傳過來的聲音有差別
D. 錄放磁帶時,轉速不一致
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于四個現象的說法正確的是（ ） 
A.“拔罐”既能說明大氣有壓強，又能說明人體內部有壓強 
B.某同學進行馬德堡半球實驗時，選用不同的直徑的半球時，拉開半球所用的力相同 
C.如圖所示的自制氣壓計，瓶內水柱升高說明外界大氣壓強增大 
D.醫生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（ ） 
A.球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用
B.腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因
C.足球在空中飛行過程中，運動狀態一定發生改變
D.足球在空中飛行過程中，受到的力一定是平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理是：當路基溫度上升時，液態氨受熱發生____，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導給空氣，氣態氨由此冷卻____變成了液態氨，又沉入了棒底。此時氨的內能是通過____方式減少的。這樣，熱棒就相當于一個天然“制冷機”。（填物態變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究“水的蒸發速度與哪些因素有關”小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．
（1）通過_______ 兩圖的對比，可以得出水蒸發速度與水的表面積有關．
（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發速度與水的_______有關．
（3）小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的_______相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確?_______ (正確／不正確)．
（4）小明同學實驗時發現未蓋燈帽的酒精燈無法點燃，這說明液體的蒸發速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關而且與液體的_______有關，長時間未蓋燈帽的酒精燈無法點燃是因為_______ .
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【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當S閉合時，電壓表的讀數如圖乙所示，則L1兩端的電壓為 V，L2兩端的電壓為 V．在通電過程中發現一個燈泡突然變亮且電壓表示數為0，產生這一現象的原因可能是
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【題目】往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為
A. 隨著水位升高，音調逐漸升高
B. 隨著水位升高，音調逐漸降低
C. 灌水過程中音調保持不變，音響越來越大
D. 灌水過程中音調保持不變，音響越來越小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】植物為了適應環境，分布有一定規律，例如：北方總是大量分布針葉林，這是通過減少_____的方法，減少蒸發，以適應北方的嚴寒氣候；而南方的熱帶的樹木葉子比較寬大，是為了加快水分的蒸發，利用蒸發的_____作用，所以人們往往感覺樹林中相對比較涼爽。
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