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在用藍光照明的室內切開一個紅瓤西瓜，則看上去瓜瓤是_______色，綠色瓜皮是_______色。

黑；黑．

試題分析：熟西瓜的瓤是紅色的，西瓜瓤是不透明的物體，只能反射紅光，藍光照射時，藍光被西瓜瓤吸收，沒有光線反射到人的眼睛里，人們感覺它是黑色的；同理，綠色的西瓜皮只能反射綠光，因此在藍光照射下也是黑色．
點評：掌握不透明物體和透明物體的顏色由什么決定的，白色物體反射所有的色光，黑色物體吸收所有的色光．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平面鏡且與水平方向成45°角，S為一點光源，關于點光源S在平面鏡中的虛像S'，下列說法正確的是

A．光源S沿水平方向向左運動時，像S'沿水平方同向右運動

B．光源S沿水平方向向左運動時，像S'沿豎直方句向下運動

C．光源S沿豎直方向向下運動時，像S'沿豎直方向向上運動

D．光源S沿豎直方向向下運動時，像S'沿水平方同向右運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是

A．為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環境中進行

B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大

C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了

D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發現B始終能與A的像重合

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點”和“探究凸透鏡成像的規律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是           ，同時也證明了            ．
（2）在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向      （填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將     （填“變大”、 “變小”或“不變”）．
（3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點：               （說出一點即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小華站在豎直放置的平面鏡前，若將一塊木板（厚度不計）放在平面鏡前，如圖所示，請畫圖說明他能否通過平面鏡看到自己的腳尖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個彩色的手機屏幕，小紅洗手時不小心將水滴到了手機屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現多個不同顏色的小格子。水滴相當于____，當水滴滴到圖中___（選填“紅色”、“綠色”、“藍色”或“白色”）區域時能同時看到紅、綠、藍三種顏色的小格子。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲，一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它看到的全身像是乙圖中的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，是小軍同學在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置。

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　       　。
（2）在玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，無論怎樣移動都不能看到它跟像完全重合，可能的原因是                   。（3）調整后當蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結論是　　　　　　　　　。
（4）經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如題圖乙所示。為了得到更多的實驗結論，接下來小軍的操作是將像和物位置的對應點相連，其目的是：　　　          　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)小紅同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立
在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，
進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是                            ；
(2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的            關系．
(3)實驗時，小紅應在     (填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像．
(4)實驗中，小紅只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論，這樣得出結論的做法不合理之處是                                ．
(5)該實驗最好在          (選填“較明亮”或“較暗”)的環境下進行．

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