【題目】如圖所示，拉力F水平向右勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，則下列屬于平衡力的是
A. 彈簧測力計對B的拉力和A對B的摩擦力
B. A對B的支持力和B受到的重力
C. A對B的摩擦力和B對A的摩擦力
D. 拉力F和地面對A的摩擦力
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：
（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如表：
實測物體 | 物體質量m（kg） | 重力G（N） | 比值（ |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中，需要的測量工具有________________、_________________；
②分析表中實驗數據，得出的結論是：___________________。
（2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___________________（變化/不變）；以上實驗現象分析得出：重力的方向總是___________________。
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【題目】小明觀察發現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
(1)要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第________次實驗，正確結果應為________cm。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力（鉤碼總重）F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量ΔL/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數據，在圖乙中作出彈簧的伸長量與所受拉力的關系圖線。
（______）
(3)由圖象可驗證小明的猜想是__________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？
答：__________；理由是：_________________________。
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【題目】小明家電能表本月初的示數如圖甲所示，本月底的示數如圖乙所示，小明家本月消耗的電能為_______kW·h，如果按0.5元/（kW·h）的電價計費，本月應付電費_____元，該電能表單相電能表的參數表明，小明家能同時使用的用電器總功率不得超過______W。庭電路中，火線與零線間的電壓為_____V，為了避免觸電事故，家用電器的金屬外殼一定要_____。
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【題目】在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖所示），應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_____運動，此時拉力與摩擦力是_______力。比較____圖和___圖中的彈簧測力計示數可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。
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【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能，例如：長度的測量、力的測量等。
（1）某次測量一個物塊長度如圖所示，被測物塊的長度是________cm，這次測量能夠準確到________ cm
（2）如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N，彈簧測力計的示數是________N。
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【題目】根據你對生活中物理量的認識，下列數據符合實際的是
A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N
B. 一個中學生站在水平地面上對地的壓強約為1000Pa
C. 現在教室里的大氣壓約為10000Pa
D. 重慶實驗學校一間教室內的空氣質量約為200kg
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【題目】洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現分度盤如圖甲所示。
（1）他應采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動；
（2）天平調節平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是： ① ；② 。
（3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質量是 g，密度 g/cm3。
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【題目】在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它耗費不少的動力。因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質量都有著嚴格的限制。飛船盡可能采用強度高、密度_____、性能優良的新材料制造。我國第一個太空人，身高1.68m、質量65_____的楊利偉，處于失重狀態，這時他_____慣性（填“沒有”或“有”）。
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