【題目】有一種節日小彩燈上串聯著20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA，則通過第1個小燈泡的電流是 A，通過第10個小燈泡的電流是 A．
同步練習強化拓展系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示。
⑴實驗中，滑動變阻器的作用是： 。
⑵請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。
⑶連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是（ ）
A．電流表壞了 B.滑動變阻器短路
C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
⑷排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數保持不變，實驗數據記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數如圖14丙所示，其讀數為 A。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
⑸實驗結論是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“凸透鏡成像特點”的實驗時，請思考下列問題：
（1）實驗時，光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高如圖所示（P點是2倍焦距處）。你解決的方法是 。
（2）調整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向 移動（選填“左”或“右”），這次成的倒立、 的實像；這一成像規律應用在 （選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上。
（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的
像。要想看到這個像，應從圖中的 點（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。
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【題目】鹽水是導電的，小明想進一步探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關，設計了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．
(1)定值電阻R的作用是 ；
(2)鹽水導電性的強弱根據圖中 來判斷；
(3)簡述小明的實驗方案： 。
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【題目】在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水。燈點燃后，熱會由燈盞通過__________方式使油的內能增加，溫度升高，加快油的__________，增加耗油量。在夾層中加水，降低油溫，達到省油的目的，這是利用水的____________特性。為了更省油，請對這種燈提出一個合理的改進意見：_______ ______。
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【題目】物理課上，同學們手持凸透鏡并伸直手臂，從遠處用凸透鏡去觀察投影大屏幕上顯示出的單詞“now”，觀察到的結果是_______（選填“now”“won”“mou”或“uom”）。
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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．
（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關系．
（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，從而確定 ，此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．
（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現這種情況的原因可能是 ．
（4）解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．
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【題目】某同學用圖示裝置測量酒精的熱值，他在燒杯中加入250g水，調好裝置后，加熱使水溫升高50℃，水需要吸收的熱量為 J，他又測得此過程中消耗了5g的酒精，他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q= J/kg，他查表得到q酒精=3.0×107J/kg，發現兩者偏差較大，你認為其中的原因可能是 （寫出一條原因即可）．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】火箭發射時用液態氫作燃料，因為液態氫的_________（選填“熱值”或“比熱容”）大，燃燒過程將燃料的_________能轉化為________能。
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