【題目】甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是（ ）
A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的
B.響了一下，聲音是從空氣傳來的
C.響了兩下，先聽到從空氣傳來的
D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如下圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究兩個力的 和_對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響.
（4）兩個探究方案相比較，你認為方案的探究過程對實驗結論的影響小一些，因為.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要測量一個阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節、學生用電壓表（量程為0﹣3V、0﹣15V）、學生用電流表（量程為0﹣0.6A、0﹣3A）、滑動變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0﹣9999Ω 5A）各一個，開關、導線若干．下列四個設計方案中，能測出Rx阻值的最合理的方案是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一人坐在小船上沿河順流而下，河岸上有樹，如果以樹為參照物，人和船是運動的，如果用人作參照物，則船和樹分別是（ ）
A.船是運動的，樹是靜止的
B.船是靜止的，樹是運動的
C.船和樹都是運動的
D.船和樹都是靜止的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用托盤天平稱1粒米的質量，較好的辦法是
A. 認真仔細地直接測量
B. 先稱一粒米與一塊木塊的共同質量，再測木塊質量，然后計算求得
C. 先稱10g質量的米．然后再數粒數，計算求得
D. 先稱10粒米的質量，然后計算求得
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