【題目】現在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發生的物態變化是（ ）
A．熔化 B．升華 C．汽化 D．凝華
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環節．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：
（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做 運動．
（2）由圖 和圖 兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與 有關．
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
試驗次數 | 木塊運動速度（m/s） | 測力計示數（N） |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實驗記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是 ．
A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，將A豎直放在水平地面上，B豎直放在A上，如圖（甲）所示，這時A對地面的壓強與B對A的壓強之比為3：1，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比是
（ ）
A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用導線把如圖所示的電源（電壓恒為4.5V）、開關、電流表、標有“20Ω、2A”字樣的滑動變阻器、小燈泡連成串聯電路進行實驗，其中燈上只有“0.2A”（指小燈泡正常工作時的電流）的字樣清晰可見．閉合開關后，他調節滑動變阻器滑片的位置，使小燈泡正常發光，這時，他發現滑片的位置恰好在滑動變阻器的中點上（即滑動變阻器連入的電阻為10Ω）．經過思考、分析，該同學得出了小燈泡的額定功率（視該燈泡的電阻等于正常工作時的電阻且恒定不變）．
（1）請用筆畫線代替導線將如圖所示的實物連接成電路．
（2）簡要說明該同學是如何判定小燈泡正常發光的 ．
（3）小燈泡的額定功率為 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用水平力F通過滑輪組（不計輪與軸間的摩擦）拉動物塊A在水平地面上做勻速運動，彈簧測力計的示數如圖所示，由此可知拉力F的大小為 N，地面對物塊A的摩擦力的大小為 N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該實驗說明了 。其中小球的作用是（ ）
A．使聲音放大 B．顯示音叉的振動
C．說明小球在發聲 D．一種裝飾
如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個實驗說明右邊音叉的振動靠 （填傳聲介質）傳給了左邊的音叉。在月球上左邊的音叉 （能/不能）振動。
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