【題目】某款電熱杯，它可以用車載12V電源加熱或接在家庭電路進行加熱，它的主要參數如表所示，求：
車載額定電壓 | 12V |
家用額定電壓 | 220V |
車載額定功率 | 120W |
家用額定功率 | 2200W |
（1）如果在家庭電路電使用5min，共消耗多少電能？
（2）如果在車載電路中使用，電熱杯正常工作時的電流和電阻各為多少？
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗中。實驗裝置如圖所示，兩個透明容器中密封著等質量的空氣兩容器中的電阻絲串聯起來連接到電源兩端。
（1）實驗中我們是通過觀察U形管中液面的_____來比較各容器中電熱絲產生熱量多少的。
（2）在圖甲中，是探究電流通過導體產生的熱量與_____的關系。
（3）要想探究電流通過導體產生的熱量與電流大小的關系，請你將乙圖中5Ω的電阻用筆畫線代替導線接入電路中。
（_____）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發現橙子放入水中會下沉，于是設計實驗測量它的密度。
(1)他將托盤天平放在水平桌面上，把標尺上的游碼移至零刻度線處，當橫梁穩定時，指針偏向分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向________調；
(2)用最大稱量是200克的天平測量橙子質量，平衡時砝碼和游碼的示數如圖所示，橙子質量為______g，小明將橙子浸沒在盛滿水的溢水杯中，排開的水全部倒入量筒后如圖所示，橙子的體積為______cm3，則橙子的密度是______kg/m3。
(3)小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度。請補充主要實驗步驟及所要測量的物理量（已知水的密度為ρ水）：
①用彈簧測力計測出橙子的重力G；
②__________；
③橙子密度的表達式為：ρ橙=__________（用測出的物理量和已知量的字母表示）。
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【題目】在“探究電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗，小致采用了如圖所示能實驗裝置。
(1)實驗中通過觀察U形管中__________變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少；
(2)如圖所示是探究電流產生的熱量跟__________的關系，通電一段時間__________（選填“左瓶”或“右瓶”）內的電阻絲產生的熱量；
(3)讓實驗裝置冷卻到初始狀態，把右邊并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，接通電源，此時該裝置是探究電流產生的熱量跟________的關系，一段時間后連通A玻璃管的容器中電阻絲產生的熱量是連通B玻璃管容器中電熱絲產生熱量的________倍。
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【題目】學校科技節上小明表演了一個《吸管穿土豆》的魔術：一根直徑2.5~3mm、長約150mm的塑料吸管，一個直徑30~40mm的生土豆。操作步驟如圖
請用物理知識分析下列問題：
（1）將塑料吸管按圖甲剪成斜口比平口更_________，依據是： __________________。
（2）刺向土豆的速度要快，主要是增加對土豆的沖出力和增加吸管的_________（選填“重力勢能”、“動能”或“內能”）。吸管內部體積隨吸管的刺入，空氣無法排出遭到強烈壓縮，吸管內氣體壓強________，從而使吸管的硬度瞬間超過了土豆，真正的以柔克剛。
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.圖甲中，注射器中的水很難壓縮，說明分子間存在斥力
B.圖乙中，熱水中的墨水比冷水中擴散快，說明溫度越高，分子運動越劇烈
C.圖丙中，晃動試管中的沙子后，溫度計示數升高，說明做功可以增加物體的內能
D.圖丁中，海邊白天總是出現陸海風，說明水的比熱容比砂石的大
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【題目】在“伏安法測量電阻”的實驗中，請回答：
表乙
實驗次數 | R兩端電壓U/V | 通過R電流I/A |
1 | 5 | 0.2 |
2 | 10 | 0.4 |
3 | 12 | 0.5 |
(1)上面所連的甲圖有一條導線連錯，請在錯誤的導線上畫“×”，同時補畫出正確的連線。
（________）
(2)電路改正后，閉合開關，通過調節滑動變阻器的滑片收集到如乙表的實驗數據，則被測電阻R的電阻值約為__________
。
(3)電路改正后，小明把圖中的電阻R更換成小燈泡，研究小燈泡電阻，實驗中能說明燈絲溫度發生了變化的現象是______________________________。
實驗中小明收集、計算的數據如下表，小明只依據表中數據本身呈現出的特點就得出了燈絲電阻的不同不是誤差引起的，請你從兩個不同角度說出小明這樣認為的理由________。
實驗次數 | 燈泡兩端電壓U/V | 通過燈泡電流I/A | 燈絲電阻 |
1 | 0.5 | 0.22 | 2.3 |
2 | 1.0 | 0.25 | 4.0 |
3 | 1.5 | 0.28 | 5.4 |
4 | 2.0 | 0.30 | 6.7 |
5 | 2.5 | 0.32 | 7.8 |
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【題目】小明實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示。
把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗次數 | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）通過對上面數據的分析，可以得出是： ______________；
（2）測量三次的目的是： ________________；
（3）在實驗中我們可以采用 _________________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。
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【題目】如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實驗。
(1)甲圖中定滑輪的作用是改變________________________；
(2)如圖甲當小車處于靜止狀態，F1和F2兩個力方向____________；
(3)小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉到如圖乙所示的位置，松手后，小車將扭轉回來。這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在_______上的條件；
(4)小紅小組“探究二力平衡時兩個力的大小關系”，他們控制兩側鉤碼個數相等，進行多次實驗后得出結論：二力平衡時，同時作用在一個物體上的兩個力大小相等。為了使這個結論更加科學可靠，在小紅小組的基礎上，你將如何進行改進，說出你的改進方法 ___________。
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