Question

小明和小亮在實驗室分別做了二個小實驗，實驗過程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，需要你幫助解決．
（1）小明的實驗是“探究凸透鏡成像的特點”．她的困惑是：不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據圖甲所示的設計方案圖進行實驗．測出焦距．你認為小亮的“方案”是

可行

（可行/不可行）的．
A．如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項：

實驗中要盡量在光屏上得到最亮最小的光斑才停止移動光屏

．
B．如果“方案”不可行，請提出你的解決方案：

略

．（說明：若你認為“方案”可行，則選A解答，若你認為“方案”不可行，則選B解答）
（2）小亮的實驗是“探究杠桿的平衡條件”，他在完成教材中的探究任務后，又多加了一個彈簧測力計繼續進行探究．他的困惑是：在如圖乙所示杠桿已經平衡的情況下，不知道怎樣測彈簧拉力的力臂．請你在圖乙中幫小明作出彈簧拉力F對支點O的力臂．

Answer 1

分析：（1）圖示甲是平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線會聚于焦點，可以讓太陽光平行于凸透鏡的主光軸入射到凸透鏡的主光軸，在另一側調節光屏，直到調出最小最亮的光斑，測出光斑到凸透鏡的距離即為凸透鏡的焦距；
（2）力臂是支點到力的作用線的距離，從支點向力的作用線引垂線即為力臂．

解答：解：（1）小亮給小明提供的方案是用平行光平行于凸透鏡的主光軸，折射光線會聚于焦點，測出焦點到凸透鏡的距離即為焦距，所以方案是可行的；
實驗時可以用太陽光當平行光源，但要注意必須調出最小最亮的光斑，太陽光與凸透鏡的主光軸盡量平行等；
故答案為：可行、實驗中要在光屏上得到最亮最清晰的點才停止移動光屏，要測量透鏡中心到光屏的距離實驗中要讓平行光源盡量與凸透鏡主光軸平行．
（2）從支點O向力F的作用線引垂線，用大括號標出，并標上字母符號L，如圖所示：

點評：用平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線會聚于焦點的方法測焦距最簡便，還可以根據凸透鏡成倒立等大的實像時，u=v=2f來測凸透鏡的焦距；
畫力臂要先找到支點和力的作用線，再按力臂的定義作出力臂，按要求標出力臂．