【題目】空中加油技術(shù)目前主要應(yīng)用于軍事，而據(jù)外媒2015年4月8日?qǐng)?bào)道，歐盟撥款270萬(wàn)歐元給歐洲科研組織RECREATE，支持其研究把此技術(shù)應(yīng)用到民用航班上．在空中加油過(guò)程中，乘客以加油機(jī)為參照物，看受油機(jī)是______________的．飛機(jī)使用的重油是從原油中提煉出來(lái)的，它屬于_____（填“一”或者“二”）次能源．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一般情況下，一個(gè)物體會(huì)受到多個(gè)力同時(shí)作用，而且有時(shí)候，這幾個(gè)力能相互抵消，那么這時(shí)物體所受的合外力等于________，相當(dāng)于物體________．這時(shí)候，我們稱這幾個(gè)力達(dá)到________，此時(shí)物體處于________，也即________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖像可以得出： 物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（㎏·℃）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量65kg的空降兵攜帶25kg的裝備跳傘，一段時(shí)間后在空中勻速直線下降，問(wèn)：此時(shí)空降兵所受阻力的大小和方向。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．
序號(hào) | 動(dòng)滑物重 G動(dòng)/N | 物重 G/N | 物體上升的 高度h/m | 繩端受到的拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0．5 | 1 | 0．1 | 0．6 | 0．3 | 55．6 |
2 | 0．5 | 2 | 0．1 | 1．0 | 0．3 | 66．7 |
3 | 0．5 | 4 | 0．1 | 0．3 |
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫(huà)出滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升．在測(cè)量繩子自由端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng) （保持靜止/勻速上升）；
（3）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 %；
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：
①隨著物重的增大，滑輪組的機(jī)械效率 （變小/不變/變大）；
②要提高滑輪組機(jī)械效率，可以采取的措施是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．
（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ．
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如下圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 ．（填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．
（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A、提出猜想假設(shè)
B、得出結(jié)論
C、分析歸納
D、實(shí)驗(yàn)研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
你認(rèn)為小明他們（1）聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）在桌子上放一些小紙屑；（3）小；①；（4）EADCB的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 ．（填字母序號(hào)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是______沖程，其內(nèi)能的來(lái)源是____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力
B. 摩擦起電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
C. 電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的
D. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖． 
（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí)，汽車與傳感器之間的距離是多少米？
（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離（s）﹣時(shí)間（t）圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）﹣時(shí)間（t）圖象如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的速度（v）﹣時(shí)間（t）圖象．
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