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關于電阻，下列說法中正確的是　（??）
　　　A.電阻是導體對電流的阻礙作用，當導體中沒有電流通過時，導體的電阻為零
　　　

　　　C.并聯電路的總電阻比各并聯導體的電阻都要小
　　　D.粗的銅導線的電阻一定比細的鋁導線的電阻小

電阻是導體本身的一種屬性，不隨電壓電流發生改變，AB錯
并聯電阻的倒數等于各部分電阻倒數的和，并聯電路的總電阻比各并聯導體的電阻都要小，C對。影響電阻的因素有長度，橫截面積，材料，因為長度未定，所以粗的銅導線的電阻不一定比細的鋁導線的電阻小，D錯

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

長度相同、橫截面積不同的同種金屬棒AB和BC連在一起(如下圖所示).如果在A、C兩端加上一定的電壓U，則 ( )

A.I_AB＜I_BCB.I_AB＝I_BC
C.I_AB＞I_BC D.無法比較電流大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究影響導體電阻大小的因素，甲、乙兩組同學在常溫下做了如下實驗：他們分別選用材料不同的若干合金導體研究導體的電阻與長度、橫截面積的關系。實驗中他們將這些導體分別接在某一恒定電壓的兩端，用電流表測量通過導體的電流來了解導體對電流的阻礙作用的大小，然后將相關實驗數據整理后，填入下表中。

小組	實驗序號	導體的材料	導體的長度（米）	導體的橫截面積（×10^-6米²）	通過導體的電流 (安)
甲	1	鎳鉻合金	0.1	2	0.3
	2		0.3	6	0.3
	3		0.1	3	0.45
	4		0.2	6	0.45
乙	5	鐵鎳鋁合金	0.25	5	0.2
	6		0.45	9	0.2
	7		0.5	5	0.1
	8		0.9	9	0.1

①甲組同學分析比較實驗序號1與3中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：
    （15）      。乙組同學分析本組記錄的實驗數據  （16）（選填“能”或“不能”）得出同樣的結論。
②甲、乙兩組同學分析比較了實驗序號（17）      中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：常溫下，導體的材料和橫截面積相同時，長度越長，導體的電阻越大。
③乙組同學進一步綜合8次實驗中所記錄的導體長度及橫截面積的大小，并結合相關條件初步得出結論：
（a）分析比較實驗序號1與2或3與4或5與6或7與8中的數據及相關條件，可初步得出的結論是：常溫下，             （18）                        。
（b）分析比較實驗序號1與2和3與4或5與6和7與8中的數據及相關條件，可初步得出的結論是：常溫下，             （19）                        。
（c）分析比較實驗序號1與2和5與6中的數據及相關條件，可初步得出的結論是：常溫下，                             （20）                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用電源、電流表、開關、導線和四根合金絲等器材做“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗，實驗電路如圖甲所示．

（1）實驗中是如何比較金屬絲電阻大小的？
答：　．
（2）現有幾根鎳鉻合金絲和錳銅絲，其規格如下表所示．

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm²
A	鎳鉻合金	0.8	0.8
B	鎳鉻合金	0.5	0.5
C	鎳鉻合金	0.3	0.5
D	鎳鉻合金	0.3	1.0
E	錳銅絲	0.3	0.5
F	錳銅絲	0.8	0.8

小明在實驗中所用四根金屬絲應選用上表中的 (用編號表示)．
（3）如將電流表換成電壓表也能完成這一實驗，請在乙圖虛線框內畫出實驗所用電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是探究“影響電阻大小因素”的實驗裝置（已知a、b、d粗細相同；b、c、d長短相同；c比a、b、d粗）。本實驗通過觀察比較__________來判斷金屬絲電阻的大小。若探究電阻大小與導體橫截面積的關系應選擇的兩根金屬絲是________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電阻R₁=100歐，R₂=1歐，它們并聯之后的總電阻R的阻值范圍是       （  ）
A 一定小于1歐。        B 可能在1—100歐之間。
C 一定大于100歐。      D 可能等于1歐。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根阻值為R＝27Ω的粗細均勻的電阻線彎成一個圓，A、B、C 是三等分點，若將AB接在電源上，此時接入電路中的總電阻是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小楊想要測量一個未知電阻的阻值，現有下列器材可用：待測電阻R_x；1個電阻箱R₁，（用

表示）；1個滑動變阻器R₂；1個電流表；2個開關，S₁和S₂；電源一個（其電壓略大于R_x允許的最大電壓）；導線若干．
（1）請根據下面的操作情況，在虛線框中替小楊畫出正確的實驗電路圖；
（2）小楊按正確的電路圖連接好實物后，進行了以下主要實驗操作：

A．S₁斷開S₂閉合，調節電阻箱，使電流表的示數為I_m

B．讀出電阻箱R₁的示數

C．S₁閉合S₂斷開，讀出電流表的示數為I_k

D．將滑動變阻器和電阻箱的阻值均調至最大

E．改變R₂的滑片P的位置，再測兩組I_m、I_k和R₁的數值
上述步驟的合理順序是　　．（只需填寫序號）
（3）小楊認為當滑動變阻器滑片P在同一位置時，只要保證I_m　 I_k（選填“＞”、“＜”或“=”），R₁的示數即為待測電阻R_x的阻值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現準備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實驗室能提供的實驗器材有：
A．待測小燈泡L（其正常工作時的電阻值約為10Ω）；
B．二節新的干電池串聯（每節干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動變阻器R₀（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關S一個,導線若干.則：
（1）如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻，那么，當小燈泡正常工作時，該電路中的電流約為__________A，因此，電流表的量程應選0～__________A。
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴格來說將它們接入電路后，對電路都要產生一定的影響。那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選__________（選填“甲”或“乙”）。

（3）根據以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導線進行連線，使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導線已連接）。
（4）在實驗中，某同學設計的實驗報告及實驗記錄數據如下表所示。

實驗名稱	用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗目的	練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟	a、按照電路圖連接電路，調節滑動變阻器的滑片P，使電路中的__________最小。
	b、閉合開關，調節滑片P，使小燈泡兩端的電壓達到__________V，然后，測量從額定電壓開始逐次__________（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數據。
	c、根據測出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻。
實驗記錄	電壓U/V	電流I/A	電阻R/Ω
	2.5	0.26	9.6
	2.0	0.24	8.3
	1.5	0.2	7.5
	1.0	0.15	6.7

①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出，存在明顯錯誤的記錄數字是__________。
③分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的，這是因為_____________________________。

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