【題目】關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是（ ）
A. 光在玻璃中不是沿直線傳播的 B. 光只在空氣中才沿直線傳播
C. 光在任何情況下都沿直線傳播 D. 光只有在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而 ；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如右圖所示，由圖像可知（ ）
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲車的速度為10 m/s，乙車的速度為2 m/s
C. 經(jīng)過5 s，甲、乙兩車通過的路程均為10 m
D. 經(jīng)過6 s，甲、乙兩車相距2 m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙所示)，由圖象可知：水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是____________________。水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣________而形成的。
(2)此時(shí)小明又想“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰。過一會(huì)兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖丙所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是______________，說明______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有以下幾種物品：橡皮擦、油、鉛筆芯、水銀.根據(jù)物理性質(zhì)，__________________這些可以歸為一類，它們都屬于___________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體和角膜相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭即________，把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜身上，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片，形成物體的________、________、________（實(shí)、虛）像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙所示)，由圖象可知：水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是____________________。水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣________而形成的。
(2)此時(shí)小明又想“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰。過一會(huì)兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖丙所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是______________，說明______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在動(dòng)物園內(nèi)看到一頭大象，他想向曹沖學(xué)習(xí)，就設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用彈簧測力計(jì)稱出一頭大象的重量，在方案中，他用到了吊車、彈簧測力計(jì)、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，步驟如下：
A、如圖甲所示裝配好器材，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)為O點(diǎn)．
B、將大象引入鐵籠，調(diào)整吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)的位置．直到用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端，能夠在水平位置平衡，如圖乙所示．測出OB、OA的長度和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算大象的質(zhì)量．
（l）若方法成立并且測得OB=6cm，OA=9m，F(xiàn)=200N，則大象的質(zhì)量為 千克．
（2）請你評估小明的方案，指出一處不足之處 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)要測量物理課本一張紙的厚度，請幫助她完成測量過程。
器材：______________________________。
步驟：(1)________________________________________________；
(2)______________________________________________(請將測量的物理量用字母代替)；
(3)則一張紙的厚度為d＝____________(用字母表示)。
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