【題目】下列物理量不是以“焦耳”為單位的是（ ）
A.電功B.電能C.電熱D.電功率
同步奧數系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗，下列說法中正確的是（ ） 
A.三次實驗要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑
B.實驗表明小車所受阻力越大，滑行距離越短
C.在毛巾表面小車速度減小得最快
D.實驗表明力是使物體運動的原因
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【題目】關于物體的內能，下列說法正確的是（ ）
A.物體吸收熱量，內能增加B.物體舉得越高，內能越大
C.零攝氏度的物體沒有內能D.物體運動得越快，內能越大
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【題目】關于力的概念，下列說法錯誤的是（ ）
A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力
B. 一個受力物體同時也一定是施力物體
C. 從空中降落的雨滴不受力的作用
D. 馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬
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【題目】李麗同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中(如圖所示)，發現小球每擺一個來回的時間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關呢？
猜想①：可能跟小球擺動的幅度有關；
猜想②：可能跟小球的質量有關；
猜想③：可能跟繩子的長度有關。
為驗證自己的猜想，李麗用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，并計算出平均擺動一次所用的時間。請回答：
（1）李麗采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是________；
（2）為驗證猜想②是否正確，李麗同學已準備了秒表、刻度尺，還缺少一種實驗室常用的測量儀器，它的名稱是________；
（3）大量的實驗表明，同一地點小球擺動一次的時間只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大，擺鐘就是根據這個原理制成的。有一次李麗發現家里的擺鐘變慢了，要把它調準，李麗應將擺鐘的擺長________(選填“調長”或“調短”)。
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【題目】我們每天下晚自習回家的路上，總有路燈為我們照亮前方，讓我們能夠看清周圍的一切；路燈晚上會同時發光，白天又會同時熄滅，它們的連接方式是（ ）
A.串聯B.并聯
C.有的串聯，有的并聯D.無法確定
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓和燈絲電阻都不變，燈L2上標有“6V 3W”字樣，當閉合開關S后，燈L2恰能正常發光，電流表A1的示數是0.8A，則燈L1的電阻為Ω． 
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【題目】德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓、電阻之間的定量關系，即：一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成_____，跟這段導體的電阻成反比。
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