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如圖所示，某同學用金屬壓強盒計開研究液體內部的壓強．當帶橡皮膜的金屬盒浸入水中10cm的深度時，下列做法能使壓強計U形管兩邊的液面高度差增大的是（　�。�

A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離

B．將壓強計的金屬盒在原處轉動180°

C．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離

D．將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的煤油中

分析：在同種液體中，液體內部的壓強會隨著深度的增加而增大，要想使U形管中高度差增大，如果不改變液體的密度，只能增加液體的深度．

解答：解：A、金屬盒下移使深度增加，壓強會增大，符合題意；
B、金屬盒在原處轉動180°只是改變了方向，壓強不變，不合題意；
C、金屬盒上移使深度減小，壓強會減小，不合題意；
D、煤油的密度小于水的密度，在深度相同時，壓強小于在水中的壓強，不合題意．
故選A．

點評：熟知液體內部壓強的變化特點，依據特點去分析才能做出正確的判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?金臺區模擬）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節干電池．
（1）請用筆畫線代替導線按電路圖（如圖甲），將實物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）．
（2）在連接電路的過程中開關應該是

斷開

的．
（3）連好電路后，閉合開關S，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生故障的原因可能是下列的哪種情況：

．
A．小燈泡短路； B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動變阻器接觸不良； D．電壓表的正、負接線柱接反．
（4）某同學由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發現一只表的示數增大而另一只表的示數減小，其故障可能是

電壓表并聯在滑動變阻器的兩端

．
（5）排除故障后，調節滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率為

0.7

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定物質密度”的實驗中，某同學首先測量了一小金屬塊的質量和體積，如圖所示，由圖可知，小金屬塊的質量為

g，可算出小金屬塊的密度等于

2.7×10³

kg/m³根據下面密度表可推斷該金屬可能是

鋁

．

物質	金	鉛	銅	鋼、鐵	鋁
密度（kg/m³）	19.3×10³	11.3×10³	8.9×10³	7.9×10³	2.7×10³

接下來在測量鹽水密度的實驗中該同學設計了兩個方案（如下表所示）

方案A

方案B

①用天平測出空燒杯的質量m₁
②在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質量m₂
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V
④求出 ρ鹽水=

m2-m1

①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質量m₁
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質量m₂
④求出 ρ鹽水=

m1-m2

分析比較兩種方案可知．在方案

中，物理量

的測量誤差較大，使得最終鹽水密度的測量值偏

大

（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?金臺區一模）（第用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗．

（1）在圖甲中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關之前，圖中滑動變阻器的滑片應放在

導線連線在d接線柱時，滑片P應在最右

端．
（3）若某次測量時電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的示數為2.2V，電流表的示數如圖，為_

0.22

A，由此得出燈泡的電阻R=_

_Ω．
（4）小方同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后燈不亮，發現電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數為零．該故障的原因可能是

小燈泡短路

．
（5）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用它來完成什么實驗呢？請寫出實驗的名稱：

測量小燈泡的電功率

．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學八年級第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現10m間的通話，表明                            。
(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金       屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明                                。
(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                         。
(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線      (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。