【題目】小華用如圖所示的滑輪組提升物體A。已知小華的質量為64kg，每只鞋與地面的接觸面積為100cm2。在勻速豎直提升物體A的過程中，小華施加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A上升的速度vA為0.1m/s， 滑輪組的機械效率為90%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦。（g 取 10N/kg）
(1)拉力F做功的功率；
(2)物體A所受的重力；
(3)在1min時間內，滑輪組做的有用功；
(4)小華站立在地面上拉繩子的過程中，對地面的壓強有多大？
【答案】(1)120W；(2)1080N；(3)6.48×103J；(4)1.2×104Pa
【解析】
(1)動滑輪上繩子段數n=3，故
v繩= nvA =3×0.1m/s=0.3m/s
拉力F做功的功率
P=Fv繩=400N×0.3m/s=120W
(2)滑輪組的機械效率
G物=ηnF=90%×3×400N=1080N
(3)1min時間內，物體A上升的高度由
得
s=vt=0.1m/s×60s=6m
W有=G物h=1080N×6m=6.48×103J
(4)小華的重力
G華=m華g=64kg×10N/kg=640N
小華對地面壓力
F壓=F支=G華-F拉=640N-400N=240N
小華與地面的接觸面積
S=2S鞋=2×100×10-4m2=2×10-2m2
小華對地面壓強
答：(1)拉力F做功的功率是120W；
(2)物體A所受的重力是1080N；
(3)在1min時間內，滑輪組做的有用功是6.48×103J；
(4)小華站立在地面上拉繩子的過程中，對地面的壓強是1.2×104Pa。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
B.自行車對鋼絲的壓力與鉤碼的重力是一對平衡力
C.自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
D.自行車和所掛鉤碼的總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，如圖所示，球離開腳后能在空中繼續飛行，是由于足球具有______，此過程，腳對足球______做功(選填“有”或“沒有”)；若足球運動到最高處時所有的力全部都消失，足球將______(選填“保持靜止”、“做勻速直線運動”或“豎直向下加速運動”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承，軸承內有滾珠，邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛 葉，撥動飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉動（如 圖）。下列分析錯誤的是（ ）
A.飛葉轉速變慢，慣性不變
B.軸承內有滾珠，利于減小摩擦
C.飛葉被撥動后旋轉是因為力能改變物體的運動狀態
D.在勻速轉動的過程中，某一片飛葉上的黑色配件受到的是平衡力的作用
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【題目】利用圖中5個阻值相等的電阻完成“焦耳定律”的探究實驗，以下說法錯誤的是（ ）
A.本實驗采用的研究方法有“控制變量法”和“轉換法”
B.通電后會發現在相同時間內乙產生的熱量是丙產生熱量的2倍
C.若要探究導體的電阻對電熱的影響，應該選擇觀察甲、乙
D.圖丙中外接 5Ω 電阻的作用是改變流過電阻D的電流，使通過電阻A、D的電流不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】經大數據統計，目前青少年近視現象十分嚴重，近視眼看遠處物體時，物體的像落在視網膜的_____（選填“前方”或“后面”），需要配帶對光線有______作用的_____透鏡進行矯正，使遠處物體在視網膜上成倒立、_______的實像，下圖屬于近視眼矯正的是圖示________。
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【題目】關于如圖所示實驗，下列說法正確的是( )
A. 用該裝置可探究“讓通電導體在磁場中動起來”
B. 法拉第根據該實驗揭示的原理發明了電動機
C. 導體ab豎直向上運動時，靈敏電流表指針偏轉
D. 導體ab水平向左運動時，靈敏電流表指針偏轉
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，某同學在試管中裝適量的碎冰，將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，利用燒杯中的水對冰加熱。他每隔相同時間記錄一次溫度計示數，觀察物質的狀態，圖乙是根據實驗記錄繪制的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知：
(1)BC段物質處于______狀態；
(2)物體在a點時具有的內能______在b點時的內能。(選“大于”“小于”或“等于”)
(3)試管中的冰完全熔化后，若持續加熱，在標準大氣壓下將得到圖像中的DE段，這段時間內燒杯中的水______(選“能”或“不能”)沸騰。
(4)AB段和CD段的傾斜程度不同，說明該物質在不同狀態的______不同。
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【題目】小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時，想知道桃汁的密度。她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測量了桃汁的密度。
方法一：小麗用天平、量筒、燒杯測桃汁的密度的步驟如下：
(1)把天平放在水平桌面上，調節天平平衡；
(2)用天平測出空燒杯的質量m1；
(3)在量筒中倒入適量的桃汁，測出桃汁的體積V；
(4)將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中，測出燒杯和桃汁的總質量m2，則桃汁的密度表達式ρ=_______。小紅認為小麗的做法不太好，誤差較大。測量值偏_______，誤差較大的原因是：__________；
方法二：小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測出桃汁的密度。步驟是：
(1)燒杯中盛有適量的水。用調好的天平稱出燒杯和水的質毋為m；
(2)用刻度尺測出燒杯中水的高h1；
(3)將水倒出，倒入適量桃汁。用天平稱出燒杯和桃汁的質量，使其仍為m；
(4)用刻度尺量出_______；
(5)桃汁的密度表達式ρ=______。（水的密度為已知，用ρ水表示。）
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