【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機車門是否關好．四個車門中只要一個車門沒有關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發光，在下列所示的電路圖中，你認為符合上述要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】D
【解析】試題分析：四個車門中任意一個車門（相當于開關）沒關好，該指示燈會發光，說明只要一個開關斷開，燈泡就發光，所有開關閉合，燈泡不發光．對各選項逐一分析．
解：開關沒閉合燈就亮，顯然開關與燈是并聯的，且四個開關中任意一個未閉合指示燈會發光，故四個開關要串聯．
A、由電路圖可知，幾個開關是并聯的，當開關都閉合時，即車門都關好，燈泡也會發光，故A不符合要求；
B、由電路圖可知，幾個開關是串聯的，當有一個開關斷開時，即有車門沒關閉，燈泡不亮，所以與題意要求相反，故B不符合題意；
C、由電路圖可知，幾個開關是串聯的，當開關都閉合時，即車門都關好，電源會被短路，燈不發光，故C不符合要求；
D、由電路圖可知，幾個開關是串聯的，電阻R起保護電路的作用，當開關都閉合時，即車門都關好，燈泡不會發光，故D符合要求．
故選：D．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學們為自己的房間設計了一種冬天取暖的電路模型。如圖所示，只閉合開關S，燈泡L發光，發熱電阻絲R1工作；溫度較低時，可再閉合S1、S2，由發熱電阻絲改成的滑動變阻器開始工作。電源電壓為24V，R2上標有“100Ω 3A”的字樣，電流表 的量程為0～0．6A，電流表 的量程為 0～3A，燈泡上標有“12V 3W”的字樣。
（1）閉合S，斷開S1、S2，燈泡正常工作，求R1的阻值。
（2）S、S1、S2均閉合時，求滑動變阻器R2上消耗電功率的最小值和最大值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電水壺是家庭常用熱水器之一，如表是某電水壺銘牌上一些參數。將它放在水平桌面上。請解答以下問題：
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1000W |
最大容積 | 3.5L |
底面積 | 400cm2 |
壺重 | 0.5kg |
裝滿水時水深度 | 12cm |
（1）壺嘴與壺身設計成一樣高，應用了什么原理。
（2）求裝滿水時水的重力。
（3）求裝滿水時，水對壺底的壓強和壓力。
（4）求裝滿水時，水壺對水平桌面的壓力和壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為響應節能減排，低碳出行，如圖是王輝家購置的新型能源轎車．假期全家駕車從商丘到洛陽游玩，愛思考的王輝不僅收集了如下所示的相關數據，還記錄了轎車在公路上行駛全程所用的時間為5h（按勻速行駛計算），天然氣熱值為4×107J/m3 ． 求：
轎車質量（kg） | 1200 |
每個車輪與地面接觸面積（m2） | 0.05 |
商丘到洛陽距離（km） | 332 |
行車15km耗天然氣（m3） | 1 |
勻速行駛時牽引力（N） | 2000 |
（1）轎車（空載）停放在水平地面上時對地面的壓強為多少？（g取10N/kg）
（2）轎車行駛過程中牽引力做功的功率約是多少？
（3）該轎車理論上的效率約是多少？
（4）請你指出該款轎車的優缺點（各列舉一條）．
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【題目】（1）在圖中的虛線框內填入適當的透鏡。
（_________）
（2）如圖（2）所示，光從空氣斜射在水面上，在圖中畫出折射光線。
（____________）
（3）畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像。
（_____________）
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【題目】探究“平面鏡成像規律的實驗”,小曹同學利用如圖所示的裝置探究時，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支___（選填“點燃”或“不點燃”）的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小_________；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板_________（選填“前面”或“后面”）觀察光屏，將_____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的是_________像（選填“虛”或“實”）。
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【題目】下列說法正確的是
A. 
太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B. 
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C. 
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. 
B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣，圖為實驗電路實物圖．
（1）請根據所給的電路實物圖，在虛線方框內畫出相應的電路圖____；
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑到最________端（選填“左”或“右”）；
（3）正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器，結果發現小燈泡不發光，電流表無示數，而電壓表的示數幾乎等于電源電壓，造成這種現象的原因可能是________；
（4）排除故障后，調節滑動變阻器，測得右表三組實驗數據，則小燈泡的額定功率為________W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。
(1)該實驗中，小明是通過________來判斷物體對斜面壓力的大小；
(2)分析三次實驗的現象，可以得出的結論是：其他條件相同時，_________
(3)小明用長木板和木塊2搭成圖1的斜面。把物體從斜面底端拉到頂端，然后把木塊2向右移動一段距離（如圖2所示），再把物體從斜面底端拉到頂端，比較兩次實驗中物體受到的摩擦力f1 ____f2. （選填“大于”“等于”或“小于”）
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