【題目】小明向墻壁上按圖釘，圖釘帽和圖釘尖的面積分別為S1和S2，若小明對釘帽的壓強為p1，則下列說法正確的是（ ）
A. 圖頂尖對墻壁的壓力F2等于小明對釘帽的壓力F1
B. 頂尖對墻壁的壓強p2等于小明對釘帽的壓強p1
C. 小明按圖釘時，若增大對釘帽的壓力F1，則頂尖對墻壁的壓強p2也增大
D. 求頂尖對墻壁的壓強p2的思路是：p2=
→F2=F1→F1=p1S1
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了鍛煉小明同學的獨立能力，今年春節，媽媽讓他獨自乘火車去上海看望姥姥。
（1）他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，小明看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車。小明媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢。”想一想，他們為什么會得出不同的結論_________？
（2）在行駛的列車上，小明同學看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物_____
A．鐵路邊的樹木 B．小孩子的座位C．車廂里的流動服務車 D．鐵軌
（3）因為火車在開動時不斷的顛簸，在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情。小明同學看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了，如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎_____________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是： 。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】伽利略制作了世界上第一支溫度計﹣﹣空氣溫度計，如圖所示，一個細長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中，細管中液面清晰可見。伽利略設計的這個溫度計是根據氣體熱脹冷縮的性質制成的。如果不考慮外界大氣壓的變化，當外界溫度升高時，管中液面將_____（填：“上升”或“不變”或“下降”），該溫度計的刻度特點是__________（填“上小下大”或“上大下小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干． 
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如表：分析表中數據，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻（選填“越大”或“越小”）．．
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學方法叫： ． 在下列兩個電學實驗中，應用此方法的是：（選填字母）
A．用伏安法測電阻 B．探究電流與電壓、電阻的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運用知識解決問題：
（1）請根據人造連通器﹣﹣船閘的示意圖，說明船從上游駛向下游時船閘的工作原理。答：當有船需要經船閘從上游到下游時，首選要關閉閥門_____、打開閥門_____，使上游水道和閘室構成一個_____，當閘室水面和上游水面相平后，打開閘門_____，船平穩駛入閘室；當閘室水面和下游水道的水面相平后，打開閘門，船就可以駛向下游。
（2）潛水員到三峽庫區20m深處，若他身體表面積約為2m2，他受到水的壓力多大 ________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲乙所示，大小為50N的力F沿豎直方向分別作用在同一實心正方體A的中央。正方體A的質量為2.5Kg，邊長為0.1m．在圖（a）中，水平支撐面為地面；在圖（b）中，水平支撐面為天花板。求：
（1）正方體A對地面的壓強
（2）正方體A對天花板的壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規律地擺動,經認真觀察發現鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1 s,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1 s呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計了如圖所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.實驗數據記錄如下表:
(1)從表中數據可知,單擺的擺長l越長,周期T越____(選填“長”或“短”).
(2)請根據表中數據在圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系_________-
(3)分析你作出的圖像,可知實驗中用的單擺周期的T2與l成____關系.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機車門是否關好．四個車門中只要一個車門沒有關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發光，在下列所示的電路圖中，你認為符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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