【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.該液體密度為2g/cm3
B.該液體密度為1.25g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40g
D.60cm3的該液體質(zhì)量為60g
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新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，當開關S閉合后，L1、L2均發(fā)光，則( )
A. 若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電燈L1、L2并聯(lián)
B. 若甲表是電流表，乙表是電流表，則電燈L1、L2串聯(lián)
C. 若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2串聯(lián)
D. 若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電燈L1、L2并聯(lián)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗．
實驗步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
實驗相關數(shù)據(jù)如下表：
（1）此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的．
（2）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N.
（3）實驗中是通過來改變金屬盒總重力的．
（4）比較實驗步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（10分）一個額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為10Ω，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關系．實驗室提供了如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動變阻器、開關各1個、導線若干．
（1）請你幫助小明用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時，滑動變阻器接入電路的電阻值最大。
（2）正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．則電路發(fā)生故障的原因是 。
（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示的I﹣U圖象．從圖象可看出，當電壓較高時，電流與電壓并不成正比，其原因是 。
（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為 W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻
為 Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧所受重力不計，上端固定在天花板上，下端懸掛一小球，處于靜止狀態(tài)．下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）
A.天花板對彈簧的拉力和彈簧對球的拉力
B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/span>
C.彈簧對球的拉力和球受到的重力
D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于樂音和噪聲的說法正確的是
A. 從物理學角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲
B. 動聽的音樂肯定不是噪聲
C. 在安靜的圖書館里小聲說笑就可以沒有噪聲了
D. 只要不超過90 dB就不是噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想設計一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路，其原理是：順時針轉(zhuǎn)動旋鈕型變阻器觸片，通過電熱絲的電流增大，產(chǎn)熱加快，溫度升高，反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路圖符合設計要求的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心．”是我們耳熟能詳?shù)膶β?lián)，其中人耳能夠區(qū)分“風聲”、“雨聲”、“讀書聲”是依據(jù)聲音的（ ）來區(qū)分的．
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做的目的是。
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3 ， 說明：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，請舉出生活中應用此知識來增大摩擦的一個實例：。
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4 ， 則F4：F3=；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=N。
（5）此實驗的不足之處是很難保證木塊勻速直線運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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