【題目】把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無恙（如圖所示）．這是因為（ ） 
A.氣球受到的壓力減小了
B.氣球的受力面積增大了
C.氣球受到的壓強增大了
D.壓力對氣球的作用效果更明顯了
怎樣學好牛津英語系列答案
導學教程高中新課標系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關能源及信息的說法正確的是（ ）
A. 廣播電臺和電視臺利用電磁波傳遞聲音和圖象
B. 煤、石油、天然氣、潮汐能都是不可再產能源
C. 煤、石油、天然氣的開采和使用不會造成環境污染
D. 目前核電站都是利用核聚變來發電的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】清明小長假期間，小明和家人在寶應體育公園游玩：
（1）他在網球場打網球時，發現擊球瞬間網球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以使物體發生 ， 又可以改變物體的；
（2）用30N的力握住重為15N網球拍懸空靜止不動，則手對球拍之間的摩擦力為 ， 若將手的握力增加到40N，則手與球拍之間的摩擦力的大小將（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）在公園中發現有許多斜坡，他用剛學的知識做了一個坡度自動測量儀，如圖（a）所示，圖中的指針和重錘A會繞O點轉動，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為 ， 此裝置的原理是利用 ， 如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針應指在位置． 
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【題目】為了提高液體溫度計的靈敏度,下述結構改變正確的是( )
A. 把溫度計做長一些 B. 把溫度計下端的玻璃泡做小一些
C. 把溫度計內玻璃管的內徑做粗一些 D. 把溫度計內玻璃管的內徑做細一些
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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖乙的裝置，把一個木塊放在水平桌面上，小華選擇了如圖甲的裝置．把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼． 
（1）小明在實驗中，發現當左邊掛的鉤碼為100g，右邊掛的鉤碼為150g時，木塊剛好做勻速直線運動，因此他認為兩個力平衡時，其大小不一定相等．他的結論是（填“正確”或“錯誤”）的，他的探究方法不科學的原因是
（2）小華實驗中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力； 使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調整來改變拉力的大小．
（3）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在的兩個力能否平衡；把紙片從中間剪開，設計此實驗步驟的目的是為了探究兩個力必須在（填“相同”或“不同”） 物體上．
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【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是（ ） 
A.列車突然向右啟動或向左運動時突然剎車
B.列車突然向左啟動或向右運動時突然剎車
C.列車突然加速
D.列車突然減速
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【題目】在小型建筑工地常用簡易的起重設備豎直吊運建筑材料，其工作原理相當于如圖所示的滑輪組。某次將總重為4000 N磚塊勻速吊運到高為5 m的樓上，用時10 s，卷揚機提供的拉力F為2500 N。求在此過程中：
(1)滑輪組所做的有用功；
(2)拉力F所做功的功率；
(3)滑輪組的機械效率。
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【題目】如圖所示，閉合開關后，電流表A1、A2的示數比為1：4，則下列說法正確的是 （ ）
A. 通過R1、R2的電流之比是1:4
B. R1、R2兩端的電壓之比是3:1
C. R1、R2的阻值之比是1:3
D. R1、R2的電功率之比是1:3
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【題目】如圖所示是“探究電流通過導體產生的熱量跟電阻大小關系”的實驗裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內金屬絲是銅絲，電阻較小；燒瓶B內的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大．
（1）實驗中通過觀察__________來比較電流產生的熱量的多少．物理學把這種試驗方法為________.
（2）實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質量__________（選填”相等”或“不相等”)．
（3）當開關閉合后，___________ （選填“A”或“B”)瓶中電流產生的熱量較多．
（4）該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與________的關系
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