Question

【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小華和同學們一起做了下面的實驗：

(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，說明_______________；

(2)如圖②所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用力敲桌子發出聲響時，桌子卻幾乎不動。為了使實驗現象明顯，改進方法是：________________________；

(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_____________；

(4)如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將_______，并由此推理可知：_______________。

Answer 1

【答案】發聲的物體在振動 在桌面上撒一些紙屑 空氣可以傳播聲音（或聲音可以傳遞能量或聲音的傳播需要介質或發聲的物體在振動） 逐漸變小 真空不能傳聲

【解析】

(1)把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大。

(2)為了看到桌子振動更明顯，可想辦法把桌子振動放大。

(3)聲音是由物體的振動產生的，并且聲音的傳播是需要介質的。

(4)聲音的傳播需要介質，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；真空不能傳播聲音。

(1)[1]此實驗可以探究“聲音是由物體振動產生的”，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現象說明了音叉在振動。

(2)[2]為了看到桌子振動更明顯，可在桌面上放一些砂粒，把桌子振動轉化為砂粒的振動，即把桌子振動放大，便于觀察。

(3)[3]由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，所以說明左邊完全相同的音叉發生了振動，而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳播聲音，也能說明聲波具有能量。

(4)[4]聲音的傳播需要介質，用抽氣機將瓶內的空氣抽出，在抽氣機向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以鬧鐘聲會逐漸減弱。

[5]如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質，所以我們不能聽到鬧鐘聲，這說明聲音靠介質傳播，真空不能傳聲。