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體積相同的三個實心物體A、B、C，放入水中靜止后處于如圖所示的狀態(已知C對容器底部有壓力)．下列說法中正確的是

[　　]

A．物體A、B受到的浮力一樣大

B．物體B、C受到的浮力一樣大

C．三個物體的重力相比較

D．三個物體的密度相比較

答案：BCD

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?瀘州）（1）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數據記錄如下表所示．

實驗次數	鉤碼重 C₁/N	動滑輪重 C₂/N	鉤碼提升高度h₁/m	彈簧測力計示數F/N	彈簧測力計上升高度 h₂/m	滑輪組的機械效率η
1	2	0.5	0.1	0.85	0.3	78.4%
2	4	0.5	0.1	1.54	0，3	86.6%
3	6	0.5	0.1	2.24	0.3	89.3%
4	6	1	0.1	2.40	0.3	83.3%
5	6	2	0.1	2.74	0.3	73.3%

①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上

勻速

拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數據，可以得到的初步結論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而

增大

．
③對比分析3、4、5次實驗數據，可以得到的初步結論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越

低

．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數如圖2乙所示，則水的體積為

mL．第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數據，小華得出實心玻璃球的質量為

g，密度為

2.5

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?普陀區一模）現將相同體積、不同材料制成的甲、乙、丙三個實心物塊放入水中，靜止時如圖所示，其中所受浮力相等的是

乙和丙

；下表面受到水的壓強最大的是

丙

．若要制作水上救生器材，選取制成

甲

物塊的材料較為適合（均選填“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業升學考試（四川瀘州卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

（1）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖1所示的滑輪組做了多次實驗，其中第4、5兩次實驗中只更換了動滑輪，實驗數據記錄如下表所示．

實驗次數	鉤碼重 C₁/N	動滑輪重 C₂/N	鉤碼提升高度h₁/m	彈簧測力計示數F/N	彈簧測力計上升高度 h₂/m	滑輪組的機械效率η
1	2	0.5	0.1	0.85	0.3	78.4%
2	4	0.5	0.1	1.54	0，3	86.6%
3	6	0.5	0.1	2.24	0.3	89.3%
4	6	1	0.1	2.40	0.3	83.3%
5	6	2	0.1	2.74	0.3	73.3%

①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上　　拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數據，可以得到的初步結論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而　　．
③對比分析3、4、5次實驗數據，可以得到的初步結論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越　　．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數如圖2乙所示，則水的體積為　　mL．第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數據，小華得出實心玻璃球的質量為　　g，密度為　　g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

現將相同體積、不同材料制成的甲、乙、丙三個實心物塊放入水中，靜止時如圖所示，其中所受浮力相等的是；下表面受到水的壓強最大的是．若要制作水上救生器材，選取制成物塊的材料較為適合（均選填“甲”、“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源：四川省中考真題 題型：探究題

①這位同學在實驗操作中，應該豎直向上　　拉動彈簧測力計．
②對比分析1、2、3次實驗數據，可以得到的初步結論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機械效率隨物重的增加而　　．
③對比分析3、4、5次實驗數據，可以得到的初步結論是：在被提升的重物一定時，所用滑輪組的動滑輪越重，滑輪組的機械效率越　　．
（2）小華測量一個實心玻璃球的密度，所用實驗器材和操作步驟是：
第一步，如圖2甲所示，先將兩個完全相同的燒杯分別放置在已調好的天平左右兩個托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．
第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數如圖2乙所示，則水的體積為　　mL．
第三步，用細線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實驗中測得的數據，小華得出實心玻璃球的質量為　　g，密度為　　g/cm3．

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