【題目】小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過 傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于 ，小軒關上房門，屬于在 減弱了噪聲．
互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要知道兩種物質的軟硬，最簡單的方法就是相互 ． 如果一種物質組成的物體能劃破另一種物質組成的物體的表面，我們就說這種物質的“硬度”比另一種物質的“硬度” ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物質間比較的說法中不正確的是
A．硬度：銅大于黃銅
B．鐵元素的質量分數：Fe2O3＞FeO
C．熔點：武德合金小于鉛（鉛為武德合金成分之一）
D．銅和鐵生銹的難易：銅比鐵難
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】體積和質量都相同的鋁球、鐵球和銅球，下列說法中正確的是（ ）
A.鋁球可能是實心的，而鐵球和銅球一定是空心的
B.鋁球可能是空心的，而鐵球和銅球是實心的
C.銅球可能是實心的，鐵球和鋁球也是實心的
D.銅球可能是空心的，鐵球和鋁球是實心的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置圖．
（1）實驗器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 ．
（2）在豎直的玻璃板前放點燃的蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前”或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關系的方法是 ，（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．
（4）當蠟燭A像玻璃板靠近，蠟燭A的像 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）如圖，蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動來觀察像的大小情況，實驗中使用刻度尺，其主要目的是
A．觀察能否成像 B．觀察像的大小 C．比較像與物到平面鏡的距離 D．觀察像的虛實
（6）實驗中，仔細觀察像的位置，會看到平面鏡中有兩個像，請你分析產生兩個像的原因： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70%（g取10N/kg）．
（1）畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起重物的質量是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示．
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 （選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．
（2）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 ．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？答： ．
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為這些數據是否合理，請說明理由．
答： ．
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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