【題目】小明將鐵絲快速彎折十余次，鐵絲彎折處的溫度會升高，以下四個事例中能量轉化與之相同的是
A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
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【題目】用如圖所示實驗器材測量額定電壓為2.5V小燈泡L正常發光時的電阻。
（1）實驗原理是_________。
（2）請畫出實驗電路圖________。
（3）如圖為小華尚未完成的實物連線圖。請將電壓表接入電路________。
（4）開關S閉合前，應將如圖中滑動變阻器的滑片置于_________端。（選填“左”或“右”）
（5）小華檢查電路連接正確無誤，當用開關“試觸”時，發現電壓表和電流表都無示數。于是他拆下電壓表，用它查找故障。他將電壓表的正接線柱接在電源正極，將電壓表的負接線柱分別接電路中的H、G、F、E、D、C、B、A各接線柱，電壓表的示數情況如下表所示。
通過表中數據可判斷電路發生的故障是_________。
A．開關接觸不良 B．小燈泡斷路 C．導線ED斷路 D．滑動變阻器短路
（6）小華排除電路故障后繼續實驗，他調節滑動變阻器的滑片使小燈泡正常工作，電流
表的示數如圖所示，此時小燈泡的電阻是_________。
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【題目】探究水的沸騰實驗中．
（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數，讀數為________℃．
（2）實驗時，當水中有大量的氣泡產生，且在上升過程中體積逐漸________，直至水面破裂，水開始沸騰．
（3）當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示．根據圖像可知水的沸點為________℃；沸騰前，水溫變化的特點是____________________．寫出形成這種特點的兩點原因：
①______________________________；
②______________________________．
（4）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數據，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數據．他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，小紅每次讀數都比小華遲2s．圖乙為小紅畫出的圖像，請在圖乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖像．
____________________________
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【題目】 如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是( )
A. 動力對橇棒的轉動效果小于阻力對橇棒的轉動效果
B. 手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿
C. 手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等
D. 手分別在A、B兩點沿豎直向下方向施力時，在B點比在A點費力
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【題目】對下列各圖解釋正確的是
A. 甲圖中冰凌的形成過程是凝固，需要吸熱
B. 乙圖中霧淞的形成過程是升華，需要吸熱
C. 丙圖中露珠的形成過程是液化，需要放熱
D. 丁圖中濕衣服變干過程是汽化，需要放熱
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【題目】小凡同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示。
(1)在記錄第四次數據時，溫度計的示數如圖所示，請將讀數填在表內空格中。
(2)請根據表格中的數據，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。
(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是___________________ ℃。
(4)實驗結束后，同學們在交流時，發現各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是 (寫出一點)。
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【題目】如圖所示是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案，試根據探究方案回答下列問題：
（1）實驗時，讓小車從同一高度靜止釋放，目的是：________________________；
（2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有____________個，分別是________________________。
（3）________表面最粗糙，小車在____________表面上滑行的距離最遠；
（4）從這個實驗中得出的結論是______________________________________________。
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【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。
（1）如圖所示，連接電路時，至少需要_______根導線；實驗中應選擇規格_______（相同／不同）的小燈泡。
（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，原因可能是____________（寫出一種即可）。
（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？________（選填“能”或“不能”），理由是：___________________。
（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。小明的做法：_____________（選填“正確”或“不正確”）；改進方法是：_______________________________________________。
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【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法不正確的是（ ）
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B. 多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長，振動越快
D. 物體振動的快、頻率高，發出的聲音音調高
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