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質量相等的a、b兩種液體，初溫相同,用兩個規格相同的電加熱器分別加熱，記錄的溫度與時間變化的曲線如圖，可知C_a C_b （選填“＞”、“＜”、“=”）

＜

試題分析：觀察圖象可知：兩種液體質量相等，當升高的溫度相同時，b液體加熱所用的時間長．因為加熱器材是“兩個規格相同的電加熱器”，所以b液體吸收的熱量多．根據公式Q=cm△t，得：c=Q/m△t．兩種液體質量相等，當升高的溫度相同時，它們的比熱容與吸收的熱量成正比．所以b液體的比熱容大．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖甲是電熱水龍頭，即開即熱、冷熱兼用。如圖乙是它的電路原理圖，R1、R2為電熱絲，通過旋轉手柄帶動開關S在1、2、3之間接通對應的電路，從而實現冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關技術參數如下表。請回答下列問題：
（1）開關處于位置2時，它放出的是熱水還是溫水？并求出電熱絲R1的阻值？
（2）如果進水口的水溫是14℃，水龍頭1mIn流出1kg的水，放出熱水的水溫能達到50℃，此時該水龍頭的電熱效率是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

額定功率	溫水	2kW
	熱水	2.8kW
額定電壓		220v
額定頻率		50hz

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

已知鋁的比熱容為0.88×10³J／（ kg·℃）．有一初溫200℃、質量為1kg的鋁塊，在溫度降低50℃的過程中，放出的熱量是 J。生活中我們經常看到司機往汽車發動機的水箱里灌水，這是因為水的大，所以在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示是電熱水壺銘牌．為了測量它燒水時的實際功率，小明課外在家長的配合下進行了如下的綜合實踐活動：關掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6L（600cm³）20℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開關，測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時間是4min．同時觀察到家中電能表（見圖）閃爍的次數正好為96次．已知水的比熱容【c=4.2×10³J/（kg?℃）】．請根據相關信息，求：

（1）電水壺中水吸收的熱量；
（2）電水壺燒水的實際功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組的同學為了研究物質的溫度升高時，吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實驗數據：

實驗次數	液體	質量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）比較1、3次實驗可得結論：質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量        （填“相同”或“不同”）
（2）比較     、     次實驗可得結論：同種物質，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多。
（3）比較3、4次實驗可得結論：
（4）綜上所述，可以得出：物質溫度升高時，吸收熱量的多少與          、          、           有關。
（5）該實驗小組獲得探究成功，主要得益于采用了            法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

某學生用兩個相同的熱源分別對質量為m₁，比熱為c₁的甲物質和質量為m₂、比熱為c₂的乙物質加熱，并根據實驗測得的數據分別畫出甲、乙兩物質的溫度隨加熱時間變化的圖線，如圖10所示。根據圖線情況，作出如下推斷，其中錯誤的是( )

A．若m₁=m₂，則c₁<c₂；

B．若m₁<m₂，則c₁>c₂；

C．若c₁=c₂，則m₁<m₂；

D．若c₁>c₂，則m₁<m₂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知酒精的熱值是3.0×10⁷J/Kg，如果煤油完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，如在一個標
準大氣壓下將溫度為20℃，質量為5Kg的水燒開，
求：（1）、水需要吸收多少熱量？（2）、需要燃燒多少酒精？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

質量為0.25kg的牛奶，溫度由5℃升高到85℃，需要吸收 J的熱量。[C_牛奶
=2.5×10³J/(kg×℃)]

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