【題目】用8.5N的水平拉力，使質量為10kg的物體沿水平方向勻速移動10m，則拉力做的功是J，重力做的功是J．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
A．一塊磚平放在海綿上
B．兩塊磚疊放在海綿上
C．一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與 有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與 有關．
（3）以上這種研究方法在科學探究中屬于 法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在下列目鏡和物鏡放大倍數組合中，細胞放大倍數最大、視野中細胞數目最多的一組分別是（ ）
①5×和40× ②10×和40× ③10×和4× ④12.5×和10×
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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【題目】用錳銅合金制成甲、乙兩段電阻絲，它們長度相同，但是甲比乙細．若將它們串聯在同一電路中，通過甲、乙兩段電阻絲的電流分別為I甲、I乙；甲、乙兩段電阻絲兩端的電壓分別為U甲、U乙．下列關系可能成立的是（ ）
A．I甲=I乙 B．I甲＞I乙 C．U甲＞U乙 D．U甲=U乙
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【題目】下列四組物體中，在通常情況下屬于絕緣體的一組是（ ）
A．鋼尺、瓷碗、大地
B．固體食鹽、純凈水、煤油
C．鉛筆芯、食鹽水、玻璃杯
D．鋼制刀片、鋁制飯勺、人體
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【題目】如圖所示是小紅連接的電路實物圖，在連接電路時，開關應該處于 狀態．實驗中，電流表測量的是 燈中的電流（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導線完成電路連接，（將移動的導線畫上“×”，并畫出移動后的導線），同時思考電流表的量程 （選填“需要”或“不需要”）改變．
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【題目】探究并聯電路電流規律：寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規律，
[猜想與假設]：
（1）寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．
[設計實驗與制定計劃]：
寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
[進行試驗與收集證據]：
（1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如表一：
表一
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
（2）玲玲同學根據電路圖正確連接好電路，開始實驗，正確讀出電流表示數如表二：
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
[分析與論證]：
分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和．
[評估]：
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數 讀數錯誤，原因是 ．
（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列各物體中既具有動能又具有勢能的是（ ）
A. 在平直路面上行駛的汽車 B. 地面上被壓縮的彈簧
C. 空中飛行的飛機 D. 拉長的彈弓的橡皮條
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