【題目】利用如圖所示的裝置比較不同燃料燃燒時放出的熱量，下列說法正確的是（ ）
A.實驗時是通過比較加熱時間來比較兩只燒杯內水吸收熱量的多少
B.實驗時需要控制兩只燒杯內水升高的溫度相同
C.實驗時要控制酒精和碎紙的質量相同，兩只燒杯內水的質量相同
D.實驗時酒精或碎紙完全燃燒放出的熱量全部被水吸收
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【題目】如圖所示，電源電壓恒為20V，電壓表量程是“0V～15V”，電流表量程是“0A～0.6A”，滑動變阻器的規格是“100Ω 1A”，燈泡標有“14V 7W”字樣。閉合開關S，若兩表的示數均不超過量，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻的變化。下列說法正確的是
A.電壓表的示數變化范圍是3V～15VB.電流表的示數變化范圍是0.16A～0.5A
C.滑動變阻器連入電路中阻值變化范圍是14Ω～84ΩD.電路中的最小功率約為3.6W
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【題目】在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中，
（1）小梓把實物圖接成了如圖所示的電路，明哥檢查電路時發現電路有誤，并且說只要改接一根導線就可以了，請把錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上
（_______）
（2）然后小郭和小梓根據改正后的實物圖進行實驗，得到的實驗數據如下表所示。
數據序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
電流I/A | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.40 | 0.38 | 0.45 |
①為了分析電流和電壓的定量關系，請你在圖方格中建立坐標軸并制定其標度，把表中數在坐標系中描點并用光滑的曲線連起來：
（________）
②從圖中可以看出，這些數據中第____組(填數據序號)是明顯錯誤的，分析時需要把它剔除；
③從剔除錯誤后的圖線可以知道本次結論是：___________________；
④實驗后反思，小梓說如果沒有滑動變阻器也能實驗，但根據現有的器材僅能得到組電壓和電流的數據，因此滑動變阻器在本次實驗中的主要作用是_________。
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是（ ）
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 將蠟燭移動到20cm刻度處，移動光屏可得到倒立、放大的實像
C. 將蠟燭移動到35cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏
D. 將蠟燭移動到45cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏
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【題目】小明同學在實驗室利用光具座“探究凸透鏡成像規律的實驗中：
（1）元件擺放位置如圖所示，在光屏中心呈現出清晰的燭焰的像，由此可知透鏡焦距為_____cm。
（2）保持透鏡和光屏的位置不動，把蠟燭放在刻度尺的15cm處，可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距恰當的_____透鏡，仍能在光屏上承接到燭焰清晰的像；若不添加透鏡，適當移動光屏可承接到一個倒立的、_____的實像；
（3）在實驗中，小明更換了一個凸透鏡，使三者還處于如圖所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法承接到燭焰的像（光具座足夠長），出現這種現象的原因可能是_____。（寫出一種原因即可）
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【題目】在學習了伏安法測電阻后，學校科技創新小組想用“伏安法”測電阻來研究標有“2.5V”字樣的小燈泡發光時的電阻規律。
（1）小琪在連接好最后一根導線時，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處①________；②_____________.；
（2）小明在電路接通后，發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小，電壓表的示數也變小了。你認為該電路連接中存在的錯誤是__________；
（3）小輝連接好電路，閉合開關時，發現小燈泡發光較暗，移動滑動變阻器的滑片到各個位置，燈的亮度一直很暗不發生變化。這是因為__________；
（4）小華在連接電路時，想使滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變亮，請你幫助她將甲圖這一電路的實物圖，以筆代線連接完整；
（________）
次數 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.26 | 略 |
電阻R/Ω | 0.5 | 6.8 | 7.7 | 略 |
（5）在正確連接好電路后，某次測量中電壓表示數為2.0V，為測得額定電壓下的燈絲電阻，變阻器的滑片P應向____端（填“左”或“右”）移動使電壓表示數等于2.5V。此時電流如乙圖所示，則燈泡正常發光時的電阻為______Ω；
（6）小華將測量得到的數據及計算結果填入右上的表格中分析表中數據，得出本實驗的結論是：_______。這種現象在生活中也常有體現，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲反而_________燒斷（選填“容易”或“不容易”）。
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【題目】志強同學家里有一塊盆景石（盆景石可吸水），他想用天平和量筒測量這塊盆景石的密度。
（1）將天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的_____處，分度盤的指針如圖甲所示，應將平衡螺母向_____端調節，使衡量平衡。
（2）從盆景石上取下一小塊，用調節好的天平秤其質量，天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則這塊盆景石的質量為_____g。
（3）在量筒中裝入適量的水，量筒中的液面位置如圖丁所示，盆景石的體積為_____cm3，密度為_____g/cm3。
（4）志強同學認為：因盆景石吸水，上述實驗中測得盆景石的密度會_____（填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】2月13日《桂林晚報》報導：為保障漓江游覽持續穩定，滿足春節“黃金周”游客的需求，保證磨盤山至陽朔航線的正常運行，思安江水庫從2月12日16時開始向漓江補水至三月初，總補水的體積為2.7×107m3．試問：
（1）總補水的質量是多少？
（2）磨盤山至陽朔航線全長約為60km，游船早上8：00出發，12：00到達陽朔，游船的平均速度是多大？
（3）游客乘車從陽朔返回桂林時，60km路程用了1h，若旅游車發動機的平均牽引力為9000N，則旅游車發動機所做的功是多少？平均功率是多大？
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【題目】如圖所示，是小華和小明兩同學探究“二力平衡條件”的實驗．
（1）如甲圖所示，小華將木塊放置于水平桌面上，兩邊各用一段細繩通過定滑輪懸掛一定量的鉤碼．小華發現，當左邊懸掛三個鉤碼，右邊懸掛兩個鉤碼時木塊A也能保持靜止．這是由于 ．（每個鉤碼重1N）
（2）小明認為將木塊A換成帶輪子的小車，實驗效果會更好，其原因是： ．
（3）換成小車后，若要使小車保持靜止，應當在右側（“增加”或“減少”） 1個鉤碼．
（4）小車處于靜止后，保持兩邊拉力的大小不變，將小車扭轉到如圖乙所示的位置，松手后，小車將扭轉回來．這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在 上的條件．
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