【題目】如圖所示的實驗操作中正確的是
A. 
測木塊長度 B. 
測木塊質量
C. 
測液體溫度 D. 
測液體體積
【答案】D
【解析】
涉及的知識點是：刻度尺的正確使用；天平的正確使用；溫度計的正確使用及其讀數(shù)；量筒的正確讀數(shù)。
使用刻度尺測量物體長度時，要用刻度尺有刻度的一側貼近被測物體，而A圖中刻度尺有刻度的一側沒有靠近被測物體，故錯誤；B圖中出現(xiàn)了兩處錯誤，一是左盤放了砝碼，右盤放了物體，二是加減砝碼沒有用鑷子，而是直接用手拿取了，故錯誤；使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，并且不能與容器底或容器壁接觸；而C圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，故錯誤；D圖中用量筒測量液體體積時，量筒的放置以及讀數(shù)時的視線都是正確的，故正確，故選D。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用如圖所示的小燒杯、大水槽、量筒、水、滴管、記號筆、細線等器材測量一塊金屬塊的密度，他設計了如下實驗步驟。
(1)將金屬塊放入燒杯中，使燒杯直立在漂浮大水槽中，用簽字筆在燒杯上標出水面的位置；
(2)用量筒測出________ 的體積為V1；
(3)將燒杯直立漂浮在大水槽中，向燒杯中倒入適量的水，使_________________；
(4)用量筒測出燒杯中水的體積V2；
(5)金屬塊密度的表達式為ρ金= ____________________ .
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5（g取10N/kg）。
（1）求木塊所受到的浮力大��；
（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強；
（3）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答各題
神奇的靜電
圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來？
請去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇，然后沿著科學家們探索的足跡，展開自己的科學探索之旅，體會其中所蘊含的科學精神、思想和方法．
在干燥和多風的秋天，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經�！帮h”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響．這些都是靜電現(xiàn)象．靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷．
兩千多年前，人類就開始研究靜電現(xiàn)象了．吉爾伯特（1544﹣1603）是一位醫(yī)生，他利用各種物質做了許多摩擦起電的實驗，發(fā)現(xiàn)除琥珀外，金剛石、藍寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等，摩擦后也能吸引小物體．吉爾伯特把經過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric，意思是“琥珀體”，這就是西文中“電electricity”的詞根的來源．為了確定一種物質是不是帶電體，他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器，用一根極細的金屬棒，中心平衡在一個尖端上，可以自由轉動．由于棒很輕，當摩擦后帶電的物體靠近棒時，棒被吸引而轉動．
1882年，英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應起電機，感應起電機是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負電荷的實驗裝置．其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉動，摩擦起電的效率很高，并能產生高電壓．感應起電機所產生的高電壓，與其他儀器配合后，可進行靜電感應、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關靜電現(xiàn)象的實驗．
用靜電感應起電機做個有趣的實驗吧：會跳舞的紙傘
實驗器材：紙傘、靜電感應起電機、兩個金屬鏈
注意事項：兩個紙傘放置時有一定距離，避免相互吸引．
實驗步驟：
①用金屬鏈連接紙傘和靜電感應起電機．
②搖動靜電感應起電機，觀察到紙傘張開，而且紙傘張開的角度還會變化．
（1）帶電體具有________的性質
（2）靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，如果電荷定向移動會產生________
（3）根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電，驗電羽的工作原理是什么________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在北京奧運會上獲得比賽前三名的選手都將掛上既體現(xiàn)奧運理 念，又體現(xiàn)中華民族特色的獎牌用一種玉石制作然后分別鍍上金、銀、銅而成的獎牌。小陽是個愛動腦筋的孩子，當他得到一小塊制作奧運獎牌余下的玉石材料后，立即著手利用家里的彈簧秤測這種材料的密度。請你和小陽一起來完成測量過程。（g取10N/kg）
（1）如圖所示用細線拴住玉石塊，用彈簧秤測出其所受重力，這 時彈簧秤示數(shù)是_______N，從而可計算出玉石塊的質量。
（2）如圖所示讓玉石塊完全浸入水中，從圖中彈簧秤的示數(shù)可計 算出玉石塊所受的浮力是______N。
（3）利用以上測量數(shù)據(jù)可計算出玉石塊的密度是_______________kg/m 3 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中，
（1）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①________ ；②________ 。
（2）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應進行的操作是（_________）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，某同學通過計算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等，其原因是_____ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各一個，開關2個，滑動變阻器1個，待測電阻2個，導線若干．
（1）如圖所示，圖甲是實驗的電路圖．小麗按照電路圖連接電路時，開關應 ．
①閉合開關S后，小麗發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．她斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉．若電路中只有一處故障，則故障是 ．
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，Rx= ．
（2）實驗時某小組同學利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻Ry的測量．如圖2所示是他們按照設計連接的部分實驗電路．
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用畫筆線代替導線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導線）
實驗步驟：
A．開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；
C．再閉合開關S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．
②請你用I1、I2和R0表示Ry，則Ry= ．[Com]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰實驗”中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進行，某同學每隔1 min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
回答:
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，沸騰是從液體____和____同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體在沸騰過程中要______熱，但溫度___．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，水的沸點是______℃．
（3）小黃觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖____是水沸騰前的情況，圖____是水沸騰時的情況．
（4）沸騰后，如果停止加熱，會發(fā)現(xiàn)：水將____(選“繼續(xù)沸騰”、“停止沸騰”)這表明液體的沸騰條件是：①____②____.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組分別用天平和量簡測出了兩種物質的質量和體積，并描繪出V-m圖像,如圖所示，則下列說法中正確的是
A. 若取等體積的甲物質和乙物質，則甲的質量大
B. 若取等質量的甲物質和乙物質，則甲的體積大
C. 甲物質的密度小于乙物質的密度
D. 甲物質的密度隨其質量的增大而增大
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