Question

復習階段，物理老師發動大家創新物理復習方法．于是小翔同學“發明”了自傳式物理復習法．下面是他《自傳》中的幾道問題，請結合自己的情況完成：
（1）我步行上學時的速度是1.2

m/s

．
（2）我之所以能夠前進，是因為我的腳受到了地面的摩擦力，這個摩擦是

靜摩擦力

（選填“靜摩擦”、“滑動摩擦”或“滾動摩擦”）．
（3）有一次上學，我的腳被一個木樁絆住了，由于

慣性

，我向前跌倒，還好沒有受傷．來到學校后，看到懸掛在校門上的紅燈籠在不停的左右擺動，我想這時的紅燈籠受到的

一定是非平衡力

 作用．（填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”）
（4）放學途中，我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防止瓶子下滑，我用更大的力握住水瓶，則手對瓶子的摩擦力將

不變

．（填“變大”“變小”“不變”）
（5）我的質量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm²，因此我在水平路面上走路時對地面的壓力是

650

N，壓強是

3.25×10⁴

Pa．（g取10N/kg）

Answer 1

分析：（1）速度的物理意義和單位是識記的內容．對一些常見的速度要有一定的認識，或者會根據已有知識進行推算．
（2）摩擦力分為三種：
①當一個物體在另一個物體表面滑動時，產生的摩擦力叫滑動摩擦力；
②當一個物體在另一個物體表面滾動時，產生的摩擦力叫滾動摩擦力；
③當兩個物體未發生相對運動，但有相對運動趨勢時，產生的摩擦力叫靜摩擦力．
（3）物體具有保持原來運動狀態不變的性質叫做慣性，任何物體都有慣性，物體受平衡力作用時，將保持靜止或勻速直線運動狀態；
（4）影響摩擦力的因素是：壓力和接觸面的粗糙程度．
（5）人站立在水平地面上時，對水平地面的壓力和人的重力相等，已知質量，可以根據G=mg算出人的重力；知道受力面積S，再根據P=

F

S

計算出地面的壓強．

解答：解：（1）根據生活實際，人步行的速度大約是1.2m/s；
（2）人走路時，腳向后蹬地，相對于地面有向后滑動的趨勢，因此受到向前的摩擦力，人就前進，所以這個摩擦力是靜摩擦力；
（3）上學時，腳被一個木樁絆住停止運動，而人的上半身由于慣性會繼續保持原來的運動狀態，因此人就會摔倒．
來到學校后，看到懸掛在校門上的紅燈籠在不停的左右擺動，我想這時的紅燈籠受到的一定是非平衡力．
（4）瓶子靜止，摩擦力與重力平衡，因此摩擦力并不改變，增大的壓力只是使瓶子發生了形變．
（5）①人在水平路面上走路時對地面的壓力等于人的重力，因為人的質量是65kg，
所以重力G=mg=65kg×10N/kg=650N；
②每只腳與地之間的接觸面積大約為200cm²，人在水平路面上走路時對地面面積S=200cm²=0.02m²，
壓強P=

F

S

=

650N

0.02m2

=3.25×10⁴Pa．
故答案為：（1）m/s；（2）靜摩擦；（3）慣性、一定是非平衡力；（4）不變；
（5）650；3.25×10⁴．

點評：本題結合學生的筆記考查相關的物理知識，內容比較多，對學生的要求較高，平時學習時要多加注意．