【題目】夏天馬路上更容易聞到汽車尾氣的味道，這是因為分子做無規則運動的劇烈程度與______有關，汽車行駛還會造成噪聲污染，給汽車排氣管裝消聲器是在_______處控制噪聲。我們常用水來做汽車發動機的冷卻劑，是因為水的________大。
浙大優學小學年級銜接導與練浙江大學出版社系列答案
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案
波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下描述符合客觀實際的是（ ）
A. 一節干電池能提供2V電壓 B. 一名中學生的體重為45kg
C. 一本物理課本厚度為8mm D. 小明同學跑八百米用了20s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家電熱水器的簡化電路圖如圖所示，Sl是手動開關，置于熱水器水箱外部；S2是溫控開關，置于熱水器水箱內部，當水溫低于40℃時自動閉合，達到40℃時自動斷開；R1和R2均為用來加熱且阻值不變的電熱絲。使用時，手動閉合開關Sl，電熱水器開始工作。電熱水器部分參數如表所示�！舅谋葻崛轂�4.2×l03 J/(kg·℃)，ρ水=1.0×103 kg／m3】
(1)電熱絲R1的阻值是多少？
(2)加熱時流過電熱絲R2的電流是多少？
(3)假設將初溫20℃的一滿箱水加熱至設定溫度用了50 min，則電熱水器的效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日常生活中，摩擦有利也有弊．圖中屬于有害摩擦并需要減小的（ ）
A.
叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦
B.
手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦
C.
人爬桿時，人與桿的摩擦
D.
軸轉動時，鋼珠與軸承之間的摩擦
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的過程中．
（1）連接電路時，開關應處于____（“斷開”或“閉合”）狀態．滑動變阻器應調至阻值最大．
（2）根據電路圖，完成如圖乙所示的實物圖連線__________．
（3）小明按圖甲連好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是_______________________________。
（4）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調節滑動變阻器，使電壓表示數為1.5V，電流表示數（如圖丙所示）為_______A。
（5）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復實驗，得到表一中另兩組數據．分析表一數據，可得出結論：________________________________________________。
（6）小紅在做此實驗時，每次只是更換電阻，測得相應的電流值如表二所示，根據表中數據，他無法得到與小明相同的結論，其原因是__________________________。
表一
表二
（7）若電源電壓為4.5V，根據小明所完成的表一中的數據，可以知道，他所使用的滑動變阻器是__________。（甲：40Ω，0.2A 乙：20Ω，0.4A 丙：40Ω，0.4A．）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路，電源電壓恒為3 V，小燈泡額定電壓是2.5 V，其燈絲電阻為10 Ω左右，滑動變阻器標有“20 Ω 1 A”字樣、電流表(0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(0～3 V、0～15 V)各有兩個量程．
(1)在圖中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變亮___________．
(2)連接電路的過程中，開關應____，滑動變阻器的滑片P應滑到_____(選填“A”或“B”)端；檢查電路連接無誤后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，分析故障的原因是__________．
(3)排除故障后繼續實驗，測量數據如下表所示
分析表中實驗數據可知：小燈泡的額定功率為________W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是__________________________(答出一個原因即可)．
(4)興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應的電流，多次測量的目的是為了____________；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同________(選填序號)．
A. 通過燈泡發光認識電流的存在
B. 探究摩擦力的大小與哪些因素有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】觀察你周圍的一些含有內燃機的設備，你可以發現它們之中有的是以柴油機作發動機，有的是以汽油機作發動機，請分別列舉2種，并歸納各自的特點。
（1）以柴油機作發動機的機器有__________________，特點是_______________________；
（2）以汽油機作發動機的機器有___________________，特點是______________________。
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