【題目】【2016·哈爾濱卷】下列說法不正確的是( )
A. 剪刀有鋒利的刃，可以減小壓強
B. 用吸管將瓶中飲料吸入口中，利用了大氣壓
C. 船閘工作時，應用了連通器的原理
D. 潛水員深潛時要穿潛水服，以防水壓過大壓壞胸腔
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩實心正方體物塊，甲、乙邊長之比是2:1，甲、乙質量之比是4:1，則甲、乙密度之比是 ( )
A. 1:2 B. 2:1 C. 8:1 D. 1:4
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·來賓卷】某同學對下列物理現象中所發生的物態變化以及吸、放熱的解釋正確的是（ ）
A．冬天屋頂結的霜是凝華現象，凝華需要吸熱
B．放入冷凍室的礦泉水結成了冰是凝固現象，凝固需要放熱
C．往皮膚上涂一些酒精會感到涼爽是汽化現象，汽化需要放熱
D．夏天，剝去包裝紙的冰棒周圍看到“白氣”是升華現象，升華需要吸熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·南充卷】“瑞雪兆豐年”，其中雪是由空氣中的水蒸氣 （填物態變化）而形成的；“下雪不冷化雪冷”這是因為雪在融化時要 熱量，導致環境溫度降低．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,水平桌面上放著底面積相同、質量相同的甲、乙兩容器,分別裝有質量相同的不同液體。下列說法中正確的是
A. 甲圖中液體對容器底的壓強大于乙圖中液體對容器底的壓強
B. 甲圖中液體對容器底的壓強等于乙圖中液體對容器底的壓強
C. 甲圖中容器對桌面的壓強小于乙圖中容器對桌面的壓強
D. 甲圖中容器對桌面的壓強等于乙圖中容器對桌面的壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是測量平均速度的實驗，如圖-16乙所示是某同學對該實驗的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內。當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15cm、30cm、45cm處所用的時間分別是1s，1.92s，2.82s。
（1）分析數據（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物____（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算：
方法1： 
方法2： 
以上兩次計算方法正確的是________。
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有：____________________________（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優點，但還有繼續改進之處，你的改進建議是________________（寫出一點即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在探究“物體的動能和哪些因素有關”時，提出了如下猜想：
猜想一：物體動能大小與物體的質量有關
猜想二：物體動能大小與物體的運動速度有關
為了驗證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個鋼球（質量分別為0．1kg、0．2kg和0．3kg）、木塊和長木板。
實驗裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明鋼球的動能越大。
該同學利用上述器材和裝置進行了實驗，并在下表中記錄了實驗獲得的數據。
請你完成下列任務：
（1）為了便于驗證猜想一，請重新設計一個實驗表格，并將表中的相關數據全部篩選整理后填入你所設計的表中。
（2）分析重新設計的表中數據，可以得到的實驗結論是_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】白天，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷的蒸發，當含有很多水蒸氣的空氣升人高空時，水蒸氣遇冷_____成大量的小水珠或_____成大量的小冰晶，這就是我們看到的云．（填物態變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
A、水的表面積
B、水上方的風速
C、水的溫度．
（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認為小雨在探究水蒸發快慢與 是否有關（選填：“A”、“B”或“C”）．
（2）接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風，發現左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風速越大，蒸發也越快．你認為此過程存在的問題是： ．
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