【題目】如圖所示，瓶子里裝有少量的水，用力打氣，瓶塞向上跳起，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生．白霧是形成的．瓶塞向上跳起過程中，瓶內(nèi)氣體 ， 溫度降低，內(nèi)能減小；其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的沖程相同． 
【答案】液化；對外做功；做功
【解析】解：做功可以改變物體的內(nèi)能．對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，內(nèi)能會減小．用力打氣，對瓶內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增加；壓強(qiáng)增大；繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)，瓶塞跳起，水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成小液滴，出現(xiàn)水霧． 瓶塞跳起的過程中，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程，這一過程的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同．
所以答案是：液化；對外做功；做功．
【考點(diǎn)精析】利用液化及液化現(xiàn)象和做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量；物體對外做功，物體的內(nèi)能減小；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大．
全能測控期末小狀元系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1 = F2 = F3＞ F4 ， 則
（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是.
（2）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 .
（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是.
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的研究方法叫做 法.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明到實(shí)驗(yàn)室做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師只給他提供了如下器材：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個(gè)電壓表（沒有電流表）、R0=10Ω的定值電阻、導(dǎo)線若干．他根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖甲． 
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器調(diào)至阻值的位置．
（2）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表 
的示數(shù)為V，此時(shí)電壓表 
的示數(shù)如圖乙所示，是V．
（3）小燈泡的額定功率為W．
（4）他還進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了只有電流表沒有電壓表解決這個(gè)問題的方法，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，并認(rèn)為關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表 
的示數(shù)為A時(shí)，再讀出電流表 
的示數(shù)，才能計(jì)算出小燈泡的額定功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：（選填字母）
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝.
（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：.
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用飛機(jī)向云層噴撒干冰（固體CO2）是一種人工降雨的方法。以下列出幾個(gè)物態(tài)變化過程：a.干冰迅速吸熱升華；b.干冰吸熱熔化；c.云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴；d.云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；e.水蒸氣以干冰為核心凝結(jié)成雨滴；f.小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴。在這種人工降雨過程中，發(fā)生的物態(tài)變化過程為
A. bdf B. adf C. c D. e
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離.請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）.
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越.
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動.
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí).
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力（“是”或“不是”）一對平衡力.
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有（只要求寫出一種即可）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，正方體A的邊長為10cm，在它的上面放一個(gè)重為2N的物體B，此時(shí)正方體A恰好沒入水中，已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3 ． 求： 
（1）正方體A受到的浮力的大小；
（2）正方體A的密度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)：
（1）小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水，當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度（選填“相同”或“不同”）。他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差（如圖B），通過（選填序號）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內(nèi)添加適量水
（2）重新調(diào)節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)。由（選填實(shí)驗(yàn)序號）兩幅圖可知，在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而。（選填“增大”或“減小”）
（3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn)，由圖中現(xiàn)象可知，同一深度，液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是
（5）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較來判斷的，如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的裝入U(xiǎn)型管中。
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