【題目】為了探究“冰熔化過程的規律”，小明同學設計了如圖所示的實驗裝置，并畫出了如圖的冰的熔化圖象。
（1）實驗中宜選用_____，（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）理由是_____。
（2）根據熔化圖象，可以判斷冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中，冰要不斷吸收熱量，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在用天平測量礦石的質量時，應將天平放在工作臺上，游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，發現指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡．把礦石放到天平左盤，當右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡．則礦石的質量是g．他測量小石塊質量時的情形如圖所示，其中違反操作規定的是 ． 
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【題目】2015年10月，我國研發的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統有太陽能電池提供能量．推進器產生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停． 
（1）太陽能屬于能源．
（2）飛艇氣囊內的氣體密度比艇外的空氣密度 ． 若飛艇的氣囊體積為3×104m3 ， 則飛艇在平流層受到的浮力約為N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3 ， g取10N/kg）
（3）飛艇懸停時，推進器將空氣推向后方獲得向前的推力，說明；飛艇所受的空氣阻力與風速的關系如圖乙，推進器的功效（功效是指推進器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當平流層風速為40m/s時，飛艇推進器的功率為W． 
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【題目】按題目要求作圖．
（1）如圖甲，觀光纜車沿軌道斜向上做勻速直線運動，畫出車中重物A所受力的示意圖．
（2）如圖乙，畫出入射光線對應的反射光線和大致的折射光線．
（3）如圖丙，舉著啞鈴的前臂骨骼可看成杠桿，畫出動力F1的示意圖及阻力F2的力臂l2 ． 
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【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ． 注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內氣體的能轉化為軟木塞的機械能． 
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【題目】小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數量的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與_____有關。
（2）通過_____兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。
（3）小軍同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發完。從實驗設計環節看，你認為他存在的主要問題是_____。
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【題目】小聰選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示。
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣做的好處是_____；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），此時溫度計的示數是_____℃；
（3）_____圖是小聰繪制的海波的熔化圖象，在海波的熔化過程，海波_____（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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【題目】小明用圖中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗． 
（1）如圖乙所示，溫度計的正確讀數是℃． 
（2）當水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置（體積為VA）上升至B位值（體積為VB），則VAVB（選填“＞”、“等于”或“＜”，下同），氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為PA和PB ， 則pApB ．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）以上表格中的內容是小明記錄的實驗數據，則水的沸點是℃．
（4）實驗完成后，燒杯內水的質量與實驗前相比（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
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【題目】下列現象或說法錯誤的是（ ）
A. 冰不經過熔化也可以變成水蒸氣
B. 
的水也可能不沸騰
C. 焊接無線電元件的過程中，焊錫絲發生了熔化和凝固現象
D. 寒冷的冬天，戴眼鏡的人從室內走到室外，眼鏡上會出現水霧
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