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科目：初中物理 來源： 題型：

太陽能是人類能源的寶庫，它清潔無污染、使用安全，在生產和生活中有許多應用．
（1）如圖所示，人民公園新安裝的太陽能路燈，每盞路燈的額定功率是 25W．如果每天正常工作8h，那么每盞路燈每天消耗的電能是多少？
（2）為了保證路燈每天正常工作8h，每盞路燈上的太陽能電池板需要在白天獲得4.8×10⁶J的太陽能，這種太陽能路燈的光電轉換（即太陽能轉化為電能）效率是多少？
（3）太陽能、核能是人類為了解決能源危機正在開發和利用的新能源，而在能源日趨珍貴的今天，人們越來越清醒的認識到，核能不適合做未來的理想能源，其重要原因是

．
A．科學家無法控制核反應堆中發生的鏈式反應
B．核能與太陽能都無法從自然界直接獲取
C．核泄漏和核廢料產生的放射線對人類和環境造成嚴重危害．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

實驗數據記錄如表．
（1）從表中數據可知，水和食用油的質量

相同

（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度

高

（選填“高”或“低”）．
（2）本實驗要用到的測量儀器是

天平

和

溫度計

．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量

大于

（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）實驗表明，

水

（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．物體的吸熱能力在物理學中用

比熱容

表示．
（5）水的比熱容較大在生產生活中有許多應用，請你舉出一例

用水做汽車發動機的冷卻劑

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解題：
                                                 紅外線、紫外線
    在電磁波中，能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分，只是一個很窄的波段，通常就叫做可見光，在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線．
    紅外線是英國物理學家赫歇爾（1738-1822）在1800年發現的，他用靈敏溫度計移到光譜的紅光區域外側，發現溫度計在溫度上升得更高，說明那里有看不見的射線射到溫度計上，這種射線后來就叫做紅外線．
紅外線最顯著的作用是熱作用，所以可利用紅外線來加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療等．紅外線容易透過云霧煙塵，所以可以利用對紅外線敏感的底片進行遠距離攝影和高空攝影．一切物體，包括大地、云霧、人體、飛機和車船，都在不停地輻射紅外線，并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強度不同，利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發出的紅外線，然后用電子儀器對接受到信號進行處理，就可以察知被探物體的特征．這種技術就叫做紅外線遙感技術．利用紅外線遙感技術，可以在飛機或衛星上勘測地熱、尋找水源、監測森林災情、估計農作物的長勢或收成、預報臺風和寒潮等．紅外線遙感技術的應用正在迅速發展中．
紫外線是德國物理學家（1776-1810）在1801年發現的．在光譜的紫外區域放一張照相底片，底片就會感光，由此可以查知紫外線的存在．紫外線的波長比紫光還短．一切高溫物體，如太陽、紫光燈發出的光都含有紫外線．
    紫外線的主要作用是化學作用．用紫外線照相能辨認細微差別．例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋．紫外線有很強的熒光效應，能使許多物質發出熒光．日光燈和農業上誘殺害蟲用的黑光燈，都是用紫外線來激發熒光物質發生的．紫外線還有殺菌消毒作用，醫院里常用紫外線來消毒病房和手術室．紫外線還能促進生理作用和治療皮膚病、軟骨病等．經常在礦井下勞動的工人，適當地照射紫外線，能促進身體健康．但過強的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚．電焊弧光中有強烈的紫外線，因此電焊工在工作時必須穿好工作服，并戴上防護罩．
閱讀上文后，請你回答下列問題：
（1）紅外線和紫外線最主要的作用分別是

熱作用和化學作用

．
（2）紅外線和紫外線在生活、生產中分別有什么作用？紅外線：

加熱物體，烘干油漆和谷物，進行醫療

；紫外線：

分辨指紋，誘殺害蟲，殺菌消毒，治療疾病

；
（3）紫外線對人體有危害嗎？如果有的話，我們應該如何防護？

有；不能讓過強的紫外線照射眼睛和皮膚，在工作中穿好工作服，并戴上防護罩等

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

太陽能是人類能源的寶庫，它清潔無污染、使用安全，在生產和生活中有許多應用。

(1)如圖所示，人民公園新安裝的太陽能路燈，每盞路燈的額定功率是25W。如果每天正常工作8h，那么每盞路燈每天消耗的電能是多少?

(2)為了保證路燈每天正常工作8h，每盞路燈上的太陽能電池板需要在白天獲得4.8×106J的太陽能，這種太陽能路燈的光電轉換(即太陽能轉化為電能)效率是多少?

(3)太陽能、核能是人類為了解決能源危機正在開發和利用的新能源，而在能源日趨珍貴的今天，人們越來越清醒的認識到，核能不適合做未來的理想能源，其重要原因是 ( )

A．科學家無法控制核反應堆中發生的鏈式反應

B．核能與太陽能都無法從自然界直接獲取

C．核泄漏和核廢料產生的放射線對人類和環境造成嚴重危害

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科目：初中物理 來源：2011年黑龍江省牡丹江市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

太陽能是人類能源的寶庫，它清潔無污染、使用安全，在生產和生活中有許多應用．
（1）如圖所示，人民公園新安裝的太陽能路燈，每盞路燈的額定功率是 25W．如果每天正常工作8h，那么每盞路燈每天消耗的電能是多少？
（2）為了保證路燈每天正常工作8h，每盞路燈上的太陽能電池板需要在白天獲得4.8×10⁶J的太陽能，這種太陽能路燈的光電轉換（即太陽能轉化為電能）效率是多少？
（3）太陽能、核能是人類為了解決能源危機正在開發和利用的新能源，而在能源日趨珍貴的今天，人們越來越清醒的認識到，核能不適合做未來的理想能源，其重要原因是______．
A．科學家無法控制核反應堆中發生的鏈式反應
B．核能與太陽能都無法從自然界直接獲取
C．核泄漏和核廢料產生的放射線對人類和環境造成嚴重危害．

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