【題目】如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”通過_____，認為跑在前面的人運動得快；比賽結束后，“裁判員”通過_____，判定最先到達終點的人運動得快。物理學上采取_____（填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動得快慢。
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課時掌控隨堂練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據小明的實驗探究回答下列問題．
A B C D E
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關系；根據A與E兩圖所標的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，開關閉合前，滑動變阻器的滑片應調到_____
位置，分別采用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進行實驗，目的是_____________，如圖是根據實驗數據繪制的圖象，有圖象可知：電阻一定時，導體中的電流與加在這段導體兩端的電壓成__________關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
質量m/g | 100 | 200 | 300 | _____ | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測力計的示數為______N；
（3）根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象；
（_______）
（4）由圖象可得到的結論是______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】梁平新城濕地公園開放后，國慶假期小紅同學全家一起開車到濕地公園游玩，車上還帶著折疊自行車，以便下車騎行，如圖所示，小紅對這輛折疊自行車進行了研究:先查看了這輛折疊自行車，其部分技術指標如下表所示，由此還知道該自行車車架是用鋁材制成的，已知ρ鋁=7.9×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3，小紅提出了兩個問題，請你解答:
（1）這輛折疊自行車車架所用鋁材的體積是多大?
（2）如果該車車架用鐵材制成，則整車的質量變為多大?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．
（1）根據實驗的原理________，需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間. 對小車運動的各段長度進行測量并分段做了標記，因________（選填“路程”或“時間”）的測量誤差較大，需多次測量；
（2）圖中 AB 段的距離 SAB=_____cm，測得時間 
=1.6s，則 AB 段的平均速度
=_____cm/s；
（3）如果小車過了 B 點才停止計時，則測得的平均速度 會偏________；
（4）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從________由靜止開始下滑；
（5）BC 段的平均速度 
________
（填“>”、“<”或“=”）；
（6）物體的運動常常可以用圖像來描述，圖乙中能反映圖甲小車運動情況的是____（選填“（a）”或“（b）”）．
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【題目】甲、乙兩地的距離是400km，一列列車從甲地11：30出發開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日13：30到達乙地。列車行駛途中以80m/s的速度勻速通過長度為1300m的高架橋梁，列車全部通過橋梁的時間是18s。試求：
（1）列車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米小時？
（2）列車的長度是多少米？
（3）列車完全在高架橋梁的時間是多少秒？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示裝置做探究水的沸騰實驗。
（1）實驗室現有如下幾種溫度計：
A．酒精溫度計（-80℃-60℃）
B．水銀溫度計（-20℃-120℃）
C．寒暑表
D．體溫計
本實驗應選用的溫度計是______（填字母序號）。
（2）實驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示。其中表示沸騰時氣泡上升情況的是圖中的______。
（3）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，在圖所示的坐標系中已經描出了幾個點，請根據表中實驗數據繼續描點，并畫出溫度隨時間變化的圖象。
（_________）
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | ... |
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