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【題目】如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位，不可以用來描述（）

A. 同種物質質量與體積的關系

B. 單位時間內通過一個導體的電流產生的熱量與通過該導體電流的關系

C. 同一位置物體所受重力與質量的關系

D. 勻速直線運動的物體通過的路程與時間的關系

【答案】B

【解析】

由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關系；
A．同種物質密度一定，質量與體積成正比。可以用該圖象描述；不符合題意
B．單位時間內通過一個導體的電流產生的熱量與通過該導體電流的關系是二次函數關系，不能用該圖象描述；符合題意；
C．物體的重力和質量成正比，可以用該圖象描述；不符合題意；
D．勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖象描述。不符合題意；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標有“6V 6W”，燈L2標有“3V 3W”，下列有關說法正確的是

A. S2斷開，S1接b，L1可以正常發光

B. S2斷開，S1接a,L2實際功率為3W

C. S2閉合，S1接b，L2更亮

D. S2斷開，S1接a，L2更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗：

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小華的芯片比小明的芯片聲音要響一些。為此他們分別進行了更深入的探究。

（1）小明用同一個檸檬制成水果電池，如圖所示用電壓表測量電池的電壓。沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，記錄實驗數據如表一所示：

表一

檸檬大小	一個	大半個	半個	小半個
電壓

通過小明的實驗過程和數據記錄，你認為小明所探究問題的自變量是：______。

（2）小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋁、鋅、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極插入深度和它們的間距離相同，測量并記錄實驗數據如表二所示：

表二

電極材料	銅和鋁	銅和鋅	銅和鐵
電壓

通過小華的上述實驗過程和數據記錄，可以得到的結論是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示．

（1）實驗中，必須水平拉著木塊做______直線運動，使彈簧測力計示數都等于滑動摩擦力的大小；

（2）由甲、乙實驗可得，在接觸面粗糙程度相等時，壓力越大，滑動摩擦力越_______；

（3）由_______實驗可得，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；

（4）在甲實驗中，當木板的運動速度變大時，滑動摩擦力的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗器材，現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．

（1）按要求連接實物圖．____

（2）畫出相應的電路圖．____

（3）連接電路時開關應處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態，變阻器的滑片應處于阻值________（填“最大”或“最小”）處．

（4）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數約等電源電壓，此時故障可能是________；如發現電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_____；如移動滑片P發現兩表示數均比較小且不變，則原因為______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 如圖：根據通電螺線管信息可知，小磁針的指向是正確的

B. 如圖：麥克風是一種傳感器，它是根據磁場對電流的作用制成的

C. 如圖：被手反復摩擦的塑料繩散開，是因為異種電荷相互排斥

D. 如圖：用濕抹布擦正在發光的燈，符合安全用電原則

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次綜合實踐活動中，曉益利用蓄電池（電壓為 24V）、電壓表（量程為 0～15V）、校準電阻 R0、滑動變阻器R（最大阻值為100Ω）等器材，設計了一種測定油箱內油量的方案（圖甲），選配合適的校準電阻值，能夠使油箱裝滿汽油，滑動變阻器的觸片在某一端時，油量表示數為最大值（即電壓表示數達到最大值）油箱中的汽油用完，滑動變阻器的觸片在另一端時，油量表示數為零（即電壓表示數為零）