【題目】下圖是小松同學實驗時所畫電路圖中的一部分，根據此電路圖，下列四個選項不能直接研究的問題是（ ）
A.電阻跟溫度的關系
B.小燈泡的電功率
C.電流跟電壓的關系
D.小燈泡的電阻
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用電壓表和電流表測定2.5V小燈泡正常發光時的電阻。在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片P應置于線圈的端（選填左或右）。閉合開關，將滑動變阻器的滑片P移至如圖所示的位置時，電壓表示數為2.6V。為了使小燈泡正常發光，滑動變阻器的滑片P應向適當移動（選填左或右）。通過移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常的電阻是Ω。
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【題目】如圖所示，燈泡L標有“6V 3W”的字樣，滑動變阻器的規格為“20Ω 1A”，電流表的量程為0～0.6A，電源電壓為8V不變，不考慮溫度對燈絲電阻的影響.在保證各電路元件安全工作的情況下，下列選項不正確的是（ ）
A.燈泡L的最小功率為0.75W
B.整個電路消耗的最大功率為4.8W
C.滑動變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω
D.燈泡L正常發光1min 消耗的電能為180J
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【題目】如圖所示，已知甲乙兩個相同的驗電器，甲帶負電，乙不帶電，拿一根有絕緣柄的金屬桿把兩個驗電器連接起來．下列說法正確的是（ ）
A.甲驗電器的金屬箔張角變大
B.金屬桿中有持續的電流通過
C.乙驗電器最終帶上正電
D.連接的瞬間，有電流從乙流向甲
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q ， 圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子.
（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量間接測量蠟燭燃燒放出的熱量；
（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是和；
（3）某次實驗測得的數據如下表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q = J/kg.
（4）本實驗測出的熱值會比真實值更 ， 造成這一偏差的原因是（寫一條即可）.
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【題目】為了測定某額定功率為1000w的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖，求：
（1）加熱2min，水的溫度升高了多少℃?
（2）加熱6min，水吸收了多少熱量?
（3）電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比，該熱水器正常工作時的效率為多少?
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【題目】小麗11月底拍下她家的電能表如圖所示，12月份她們家剛好用了100度電。則可知12月底此電能表的讀數應為 kw/h；從電能表上可以看出，小麗家同時工作的用電器總功率不得超過 W。
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【題目】在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時.
（1）小剛發現所用的凸透鏡沒有標明焦距，請你幫他設計出一種測凸透鏡焦距的方法.
方法：
（2）小剛實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調整的是 (填“蠟燭”、“凸透鏡”或“光屏”)的高度。若測得凸透鏡的焦距 
=10cm，調整后，僅移動光屏得到了一個清晰的蠟燭的像，該像是倒立、（選填“放大”或“縮小”）的像（選填“實”或“虛”）.
（3）此時，小剛的爺爺把他的遠視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰,因為遠視眼鏡對光有作用.
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