【題目】如圖所示，開關S閉合后，發現A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數是 ______ A，電流表A2示數是 ______ A．
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【題目】用天平測物體質量：
（1）調節天平平衡時，若天平指針靜止時如圖甲所示，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡。
（2）用已經調節好的托盤天平測物體質量時，應將砝碼放在天平的______盤。
（3）圖乙中被測物體的質量是______g。
（4）某小組同學用調節好的天平測量液體和燒杯的總質量，操作中錯誤之處是：______。
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【題目】如圖所示是代表我們偉大祖國日益強大的三個標志性物體及它們運動的有關數據，比較它們速度大小可知
A. “和諧號”高速列車每小時行駛350km，速度最大
B. 正在南海執行任務的軍艦每分鐘航行780m，速度最大
C. 奔月的“嫦娥二號”每秒鐘飛行11.2km，速度最大
D. 它們的速度一樣大
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【題目】某手機網絡頻率范圍是 1920MHz---1935MHz，下列說法正確的是（ ）
A．1920MHz 的電磁波波長比 1935MHz 的短
B．1920MHz 的電磁波不能在沒有空氣的月球上傳播
C．1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢
D．1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同
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【題目】小坤同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
【設計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路；
(2)閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
(3)在測L2兩端的電壓時，小坤同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點；
(4)測出AC間的電壓．
【交流與評估】
(1)小坤同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_________。
(2)方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小坤同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓____________(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和。
(3)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：________________________________
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【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。
(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是________m。
(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數如圖丙所示，他所用的時間是________s。
(3)根據速度、路程和時間的關系v＝________，算出小明的步行速度為________m/s。
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【題目】用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖示裝置體驗大氣壓的存在。下列說法中不正確的是（ ）
A. 易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在
B. 易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發生形變
C. 用酒精代替水注入灌中也能完成實驗
D. 灌口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟
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【題目】有一次，小明上學前取自己的眼鏡時，發現自己的近視鏡和爺爺的老花鏡混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是( )
A. 用手摸鏡片時，中間薄邊緣厚的是遠視鏡
B. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片能呈現一個明亮小光斑的是近視鏡
C. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現一個大光斑的是近視鏡
D. 拿著鏡片看字，把字放大的是近視鏡
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