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（4分）下圖所示是某同學用電壓表測電壓時指針偏轉(zhuǎn)的情況，發(fā)生該現(xiàn)象的原因是

分析：由圖可知，電壓表的指針反偏了，造成這種現(xiàn)象的原因是電壓表的正負接線柱接反了．
解答：答：電壓表的正負接線柱接反了，應該讓電流從正接線柱流入電壓表．
點評：解決此題要知道如何正確的把電壓表連入電路．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用電壓表測某電阻兩端電壓時，若使用0—15V量程時由于看錯量程，讀出的結(jié)果為2.1V，則該電阻兩端電壓的大小為：

A．2.1V

B．10V

C．10.5V

D．11V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一節(jié)新干電池的電壓為_________伏。圖中A端是干電池的_________極（選填“正”或“負”），在利用它做電源時，__________用導線將正負極相連（選填“可以”或“不可以”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了研究串聯(lián)電路的電壓問題，小青設計了如圖所示的實驗電路，其中R₁是電阻箱，R₂是定值電阻，電流表測量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測量的是A、B兩點間的電壓U。小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

U₁ /V	1	2	3	4	5	6
U/V	10	10	10	10	10	10
R₂／Ω	10	10	10	10	10	10
I/A	0.9	0.8	0.7	0.6	0.5	0.4
U₂/V	9	8	7	6	5	4

請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出電阻R₂兩端電壓U₂跟電壓U₁的關(guān)系：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中電壓表的示數(shù)是________V，電阻箱的示數(shù)為________W。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國家庭電路的供電電壓是_____V；閃電時云層之間的電壓可達10⁹V= kV；三峽電站向華東電網(wǎng)輸出電流高達6000A=_________mA。語言復讀機工作時需要6V的電源，這可以由____節(jié)干電池__ _聯(lián)提供。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確是

A．電壓是電路中形成電流的原因，電源為電路提供電壓

B．家庭電路中常用電壓為380V

C．手電筒內(nèi)的每節(jié)電池的電壓通常為2.5V

D．電壓換算關(guān)系：1kv=103mv

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電流通過導體時導體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應．常見的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖甲所示為小麗、小軍、小梅三位同學與老師討論這一現(xiàn)象時的情景．

（1）圖甲中，小軍發(fā)表的觀點應用到的物理知識是________________ ．
根據(jù)小梅同學的猜想，他們討論形成了一個問題：電流一定時，導體在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖乙所示的實驗裝置．
（2）在小麗和小梅的實驗裝置中，是通過________________ 來反映電流在一定時間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是________________ ．

A．在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小

B．在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小

C．在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

D．在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱

（4）小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認為，用溫度計代替兩端開口的細玻璃管，實驗效果會更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計懸掛在適當?shù)奈恢茫缓箝_始實驗．在上述改進中，他們遺漏的一個重要操作是：________________ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由歐姆定律公式I=U／R變形得R=U／I，對此，下列說法中正確的是（）

A．加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大

B．通過導體的電流越大，則導體的電阻越小

C．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

D．導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)

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