學(xué)練快車道快樂假期暑假作業(yè)新疆人民出版社系列答案
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接導(dǎo)與練浙江大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)暑假作業(yè)東南大學(xué)出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
| A、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能減小 | B、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能減小 | C、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變 | D、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（ ）| A、便于直接讀出拉力的大小 | B、便于提供不同方向的拉力 | C、便于正確認(rèn)識力臂 | D、便于測量力臂的大小 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、使用杠桿，就是為了省力 | B、吃飯時，筷子是個省力杠桿 | C、使用定滑輪不省力，但可以省距離 | D、用滑輪組豎直吊起貨物的機械效率與動滑輪的重力有關(guān) |
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